题目内容
【题目】人体内环境稳态的维持,各器官之间功能的协调,以及对外界刺激作出适当的 反应,都是通过复杂而精巧的调节实现的。图甲为甲状腺(肾上腺皮质)激素分泌调节示意图, 图乙为反射弧结构示意图,①、②、③表示反射弧中的部分结构。请据图回答下列问题:
(1)图中器官 A是 ___________ ,甲状腺(肾上腺皮质)激素分泌既存在分级调节又存在 ___________ 调节。
(2)图已中②是反射弧结构中的 ______________。在 b 点给一个足够强的刺激后,在 a、c 两 点可测到膜电位变化的是 ___________点,说明兴奋在神经元之间是 __________ (填“单向”或双向”) 传递的。
(3)若图乙中效应器是汗腺,则人体处在炎热环境中,通过机体调节,汗腺分泌加快,散热_____,以维持体温稳定。若图乙中效应器是胰岛,则人体进食后,血糖浓度升高, _____________ 分 泌量增加调节血糖浓度下降至正常水平,从而维持血糖的相对稳定。
【答案】垂体 反馈 神经中枢 c 单向 增加 胰岛素
【解析】
甲状腺激素的分泌调节过程是:下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素增加,血液中甲状腺激素增加后通过负反馈调节影响下丘脑和垂体的分泌,使二者的分泌减少。图甲中A是垂体。
神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。图示①表示传入神经,②表示神经中枢,③表示传出神经。
(1)器官A是垂体;在甲状腺激素的分泌过程中,下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素增加,血液中甲状腺激素增加后通过负反馈调节影响下丘脑和垂体的分泌,使二者的分泌减少,所以存在分级调节和反馈调节。
(2)②是反射弧结构中的神经中枢;兴奋在神经纤维上是双向传导的,在神经元之间是单向传递的,所以只有c点能够测到膜电位变化。
(3)在炎热环境中,汗腺分泌加快,散热增加,以维持体温稳定;人体进食后,血糖浓度升高,胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,降低血糖含量。
【题目】黄芪多糖(APS)具有很好的降血糖作用。为了探究黄芪多糖的降糖机理,科研人员先用高热量饲料饲喂小鼠8周后,用小剂量链脲佐菌素注射小鼠,2周后测定血糖和血清胰岛素含量,筛选获得II型糖尿病模型鼠。利用II型糖尿病模型鼠进行APS降糖实验,主要处理及实验结果如下表(其中GLUT4为葡萄糖转运蛋白)。请回答:
组别 | 实验动物 | 处理 | 5周后实验结果 | ||
血糖浓度/mmol·L-1 | 胰岛素浓度/pmol·L-1 | GLUT4相对表达量 | |||
1 | 正常小鼠 | 灌喂生理盐水 | 7.3 | 84 | 66 |
2 | 糖尿病模型鼠 | 灌喂生理盐水 | 16.2 | 87 | 34 |
3 | 正常小鼠 | 灌喂APS溶液 | 7.2 | 86 | 64 |
4 | 糖尿病模型鼠 | 灌喂APS溶液 | 10.3 | 85 | 66 |
(1)胰岛素可促进组织细胞________,从而实现降血糖功能。
(2)在培育II型糖尿病模型鼠的过程中,长时间饲喂高热量饲料,可引起胰岛B细胞代偿性增殖,________增加,最终导致小鼠产生胰岛素抵抗。再给胰岛素抵抗小鼠注射小剂量链脲佐菌素以杀死部分_________,快速获得II型糖尿病模型鼠。请在答题纸相应位置的坐标图中绘制出模型鼠培育过程中小鼠空腹血糖的含量变化。________
(3)本实验中,比较第1、3组实验结果说明________;比较第1、2、4组实验结果可知,APS降血糖的机理是________。
(4)本研究中制造II型糖尿病模型鼠的过程给我们健康生活上的启示是________。