题目内容

5．在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（　　）
A．仅有R型B．仅有S型C．既有R型，也有S型D．两种都没有

分析 由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．
肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．

解答 解：将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，S型细菌在鼠体内促使了R型向S型的转化，其实质是S型某些DNA片段进入R型细菌细胞中，与R型细菌的基因发生重组，所以细胞中出现了有毒的S型细菌．另外在小鼠体内还有没有转化的无毒的R型细菌．
故选：C．

点评 本题结合“肺炎双球菌转化实验”的过程图解，考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验的具体过程、实验现象及实验结论，并能迁移应用到本题，属于考纲识记和理解层次的考查．

练习册系列答案
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人脑中有一种与人的痛觉和学习记忆有关的物质，叫脑啡肽，其分子结构如下图所示，下列叙述正确的是（ ）

A．与脑腓肽合成、加工、运输、释放直接有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、细胞膜

B．组成脑啡肽的氨基酸共有5种

C．一个脑啡肽完全水解所得氨基酸中共有4个游离的羧基

D．反应物合成一个脑啡肽后，有机物中O原子减少了4个
16．细胞分裂素在促进植物生长的主要作用是（　　）
A．促进细胞分裂B．促进营养物质的运输
C．促进细胞伸长D．促进光合作用
13．如图表示某动物细胞DNA片段遗传信息的传递过程，①～⑤表示物质或结构．a、b、c表示生理过程．请据图回答下列问题：（可能用到的密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酩氨酸）

（1）反映遗传信息表达的是b、c（填字母）过程，b过程所需的酶是RNA聚合酶．②加工成熟的场所是细胞核．与①比较②特有的化学成分是尿嘧啶和核糖．
（2）图中含有核糖的是②③⑤（填数字）；由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸．
（3）该DNA片段应有2个游离的磷酸基，氢键有28个，第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为29个．
（4）若在AUG后插入三个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化．由此证明一个密码子由三个相邻的碱基（核糖核苷酸）组成．
20．玉米非糯性基因（A）对糯性基因（a）是显性，植株紫色基因（B）对植株绿色基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上．玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色．现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择．请回答：
（1）若采用花粉鉴定法验证基因分离定律，应选择非糯性紫株与糯性紫株杂交．如果用碘液处理F2代所有花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色：棕色=1：1．
（2）当用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上，发现在F1代734株中有2株为绿色．经细胞学的检查表明，这是由于第6号染色体载有紫色基因（B）区段缺失导致的．已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死．
①请在图中选择恰当的基因位点标出F1代绿株的基因组成．

若在幼嫩花药中观察上图染色体现象，应选择处于减数第一次分裂的前期细胞．
②在做细胞学的检査之前，有人认为F1代出现绿株的原因是：经X射线照射的少数花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），导致F1代绿株产生．某同学设计了以下杂交实验，探究X射线照射花粉产生的变异类型．
实验步骤：
第一步：选F1代绿色植株与亲本中的非糯性紫株杂交，得到种子（F2代）；蓝色：棕色=1：1

第二步：F2代植株的自交，得到种子（F3代）；
第三步：观察并记录F3代植株颜色及比例．
结果预测及结论：
若F3代植株的紫色：绿色为3：1，说明花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），没有发生第6号染色体载有紫色基因（B）的区段缺失．
若F3代植株的紫色：绿色为6：1，说明花粉中第6号染色体载有紫色基因（B）的区段缺失．
10．下列真核细胞结构与成分对应有误的是（　　）
A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B．植物细胞壁：纤维素、果胶
C．核糖体：蛋白质、脱氧核糖核酸D．细胞骨架：蛋白质
17．微量元素对人体健康有重要作用，下列选项中全部是微量元素的是（　　）
A．Na、K、Cl、S、OB．Fe、Zn、Cu、MnC．H、O、C、N、PD．Cu、Ca、Mg、C、H
14．组成细胞的化合物中含量最多的是水，占细胞干重最多的是蛋白质．
15．已知某细胞外的钾离子浓度是细胞内的30倍，若向细胞膜上注射氰化物（抑制能量ATP的形成），发现细胞对钾离子的吸收没有减弱，而加入载体蛋白活性抑制剂时，对钾离子的吸收明显减弱，则细胞对钾离子的吸收方式是（　　）
A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞作用

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