题目内容
【题目】某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。取A、B两个锥形瓶，分别放入适量的等体积煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液。A瓶接种一定量的酵母菌，B瓶不做处理，再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下培养。请分析回答：
（1）将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_________，冷却后才接种酵母菌可防止_________。
（2）每天定时取样，用浊度仪测定培养液的浑浊度，可以推知酵母菌种群数量随时间的变化情况。实验中设置B瓶作为对照组的作用是排除_________对实验结果的影响。
（3）该实验中使用的血细胞计数板有两个计数室（规格为1mm×1mm×0．1mm）。下列有关叙述正确的有_________（填字母）。
A．一块盖玻片能同时覆盖两个计数室
B．若不经染色处理，则测出的结果与实际值相比偏大
C．先向计数室上滴加酵母菌培养液，再盖上盖玻片
D．视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关
（4）为统计A锥形瓶中酵母菌的种群密度，将培养液稀释1000倍后，经台盼蓝染液（体积忽略不计）染色，用25×16型血细胞计数板（体积为0．1mm3）计数5个中方格中的活细胞数共30个，则该锥形瓶中酵母菌的数量为_________个每毫升。
（5）同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组別中酵母菌到达K值的时间将_________（增加、减少、保持不变）；若其他条件保持不变，适当提高葡萄糖培养液的浓度，则该组别的K值将_________（增加、减少、保持不变）。
【答案】消灭杂菌 高温杀死酵母菌 葡萄糖溶液浑浊度变化 ABD 1．5×109 减少 增加
【解析】
探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中），滴加培养液时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析
（1）葡萄糖溶液是培养酵母菌的培养液，由于葡萄糖溶液中含有杂菌，所以需要将葡萄糖溶液煮沸来消灭杂菌。由于高温能杀死酵母菌，所以需要在冷却后才接种酵母菌。
（2）每天定时取样，用浊度仪测定培养液的浑浊度，可以推知酵母菌种群数量随时间的变化情况，故实验中设置B瓶作为对照组的作用是排除葡萄糖溶液浑浊度变化对实验结果的影响。
（3）A、一块盖玻片能同时覆盖两个计数室，A正确；
B、若不经染色处理，显微镜下观察到的既有活菌也有死菌，则测出的结果与实际值相比偏大，B正确；
C、在制片时，先将盖玻片放在计数室上，再用吸管滴加样液，C错误；
D、视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关，D正确。
故选：ABD。
（4）25×16型血细胞计数板（体积为0．1mm3）即共25个中方格，如果计数5个中方格中的活细胞数共30个，则1mL培养液中酵母菌的总数=30÷5×25×104×1000=1.5×109。
（5）同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组別中酵母菌到达K值的时间将减少；若其他条件保持不变，适当提高葡萄糖培养液的浓度，则该组别的K值将增加。
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