题目内容
【题目】下列图中的a. b. c分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级，每个营养级不同物种个体数量如A图所示（图中每一柱条代表一个物种）。经过一段时间后，各营养级生物的数量变化如B图所示。有关叙述正确的是
A.图中的a、b、c代表的所有生物，共同组成一个生物群落
B.图中a营养级各种生物之间的紧密联系，不具有竞争关系
C.图中所示各营养级生物的数量有较大变化，但物种的丰富度基本未变
D.图中c营养级的生物个体数量的变化，是因为他们获得的能量最多
【答案】C
【解析】
A、生物群落应包括此区域的全部生物， A错误；
B、同一营养级不同种生物间有竞争关系，B错误；
C、丰富度是指生物的种类数，从图中可知，各营养级生物的数量有较大变化，生物种类没有变化，C正确；
D、最高营养级生物获得的能量最少，第三营养级的生物个体数量的变化，可能是第二营养级生物数量变化的原因，D错误。
名校课堂系列答案【题目】植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高 （cm） | 16 | 20 | 38 | 36 | 20 | 12 |
（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，说明生长素作用具有____________；试写出能体现其生理作用特点的两种生理现象____________________。在菠菜幼苗中，生长素可由______经过一系列反应转变而来。
（2）从图乙可以看出___________对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是___________。
（3）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤：
①____________________________________________；
②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号。
③分别_______________________喷洒对应组的菠菜幼苗；
④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录菠菜株高，计算取平均值。
