Question

【题目】为研究生长素对植物生长的影响，某实验小组用黄豆芽胚轴切段为材料，进行了预实验，所得相关数据如下图所示。请分析并回答下列问题：

（1）生长素是植物细胞之间传递__________的分子，其主要合成部位是___________________。

（2）该实验的结果能否说明生长素的作用具有两重性，并说明原因。_____________________

（3）由图可知，促进黄豆芽胚轴生长的适宜生长素浓度范围是___________mg·L－1，该预实验的目的是_________________________________________________。

（4）实验开始前，要将黄豆芽胚轴切段浸泡在蒸馏水中一段时间，目的是减少_____________对实验结果的影响。实验设置空白对照组的目的是_______________________________。

Answer 1

【答案】信息 幼嫩的芽、叶和发育的种子 不能；该实验条件下不同浓度的生长素都表现为促进黄豆芽胚轴生长的作用 200～600 进一步模索实验条件，可以检验实验设计的科学性和可行性（或“避免盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费”） 内源性生长素 排除无关变量对实验结果的影响，确保实验结果是由不同浓度的生长素引起的

【解析】

结合实验目的“研究生长素对植物生长的影响”，分析实验结果，根据空白对照组的生长素浓度为0所得到的黄豆芽胚轴切段长度，在一定生长素浓度范围内随，生长素浓度的增大，黄豆芽胚轴切段长度越长，而超过一定生长素浓度之后，黄豆芽胚轴切段的长度逐渐变短，说明生长素浓度存在最适促进浓度，在低浓度范围内促进作用先增大后减小，但从实验结果无法得知外源生长素是否对黄豆芽胚轴切段有抑制作用，因为实验的生长素浓度最大是800mg/L，但黄豆芽胚轴切段长度仍然长于对照组。

（1）生长素是植物体内产生的激素，能够在植物细胞之间传递信息，主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。

（2）图中设置的生长素浓度分别为200mg/L、400 mg/L 、600 mg/L 、800 mg/L，与0相比，都是促进黄豆芽胚轴生长的作用，所以不能体现两重性。

（3）如图可知，促进黄豆芽胚轴生长的适宜生长素浓度范围是200~600 mg/L，做预实验的目的是进一步摸索实验条件，可以检验实验设计的科学性和可行性，避免盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。

（4）实验开始前，要将黄豆芽胚轴切段浸泡在蒸馏水中一段时间的目的是减少内源性生长素对实验结果的影响；实验中设置空白对照组的目的是排除无关变量对实验结果的影响，确保实验结果是由不同浓度的生长素引起的。