题目内容
【题目】阅读材料回答问题：
（1）遗传规律的研究，用什么作实验材料是个关键问题。材料选对了，就等于成功了一半。腐烂水果周围飞舞的果蝇吸引了摩尔根和他的学生们的注意，经过观察，正合他们的心意。问：为什么果蝇是适宜的遗传学研究材料？（要求：回答3点即可）________________________________________________。
（2）摩尔根及其学生们在研究果蝇的遗传行为过程中，偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，并以此白眼雄果蝇进行了如下图所示的实验。白眼性状的表现总是与性别相联系，这是为什么呢？通过分析他们设想，如果控制白眼的基因只在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因，上述实现现象就可以得到合理的解释。
问：他们作出这一假设的依据是____________________________________。
（3）请你设计实验方案，验证这一假设是否正确？（要求，只能通过一代杂交实验，写出亲本的杂交组合、预期实验结果，得出实验结论）____________________________________。
【答案】 繁殖能力强，繁殖周期短；相对性状差异显著；饲养成本低 白眼的遗传和性别相联系，而且与X染色体的遗传相似 方案一:野生（纯合）红眼雄果蝇×白眼雌果蝇，F1雌雄果蝇均表现红眼，则假设不成立；F1雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，则假设成立。
或方案二：F1红眼雌果蝇×野生（纯合）红眼雄果蝇，后代雌雄果蝇均表现红眼，则假设不成立；F1雌果绳全为红眼，雄果蝇中1/2为红眼，1/2为白眼，则假设成立。
【解析】试题分析：本题考查基因在染色体上，考查对摩尔根实验证据的理解。解答此题，可根据豌豆的特点迁移到果蝇，分析其适于作为遗传学实验材料的原因；根据果蝇眼色遗传的六个组合的遗传特点，选择体现伴性遗传特点的杂交组合。
（1）果蝇作为适宜的遗传学研究材料，具有易于区分的相对性状；容易繁殖，易于培养，短期内可得到大量后代；培养的成本低。
（2）摩尔根的果蝇眼色实验中，F2中白眼均为雄性，且与X染色体的遗传相似：父方的X染色体一定传给雌性后代，雄性的X染色体一定来自母方。据此摩尔根提出控制白眼的基因只在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因。
（3）验证控制白眼的基因只在X染色体上，可选择野生（纯合）红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，若F1雌雄果蝇均表现红眼，则假设不成立；若F1雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，则假设成立。也可选择F1红眼雌果蝇和野生（纯合）红眼雄果蝇杂交，若后代雌雄果蝇均表现红眼，则假设不成立；若F1雌果绳全为红眼，雄果蝇中1/2为红眼，1/2为白眼，则假设成立。
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