题目内容

如图为正常绿色植物叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱（作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率），以下对该图的分析错误的是

A.
图示表明叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光
B.
总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收
C.
图示表明只有叶绿素a吸收的光能才能用于光合作用
D.
总吸收光谱与光合作用光谱基本一致，说明叶绿体色素吸收光能都能参与光合作用

C
试题分析：图示中，叶绿素a的吸收值有两个波峰，主要集中于红光和蓝紫光区，A项正确；总吸收光谱是指叶绿体色素总吸收值，叶绿体含四种光合色素，B项正确；图示中，作用光谱的变化趋势与总吸收光谱非常相似，说明色素吸收的光均可用于光合作用，C项错误、D项正确。
考点：本题考查色素对光的吸收及对光合作用的影响，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

练习册系列答案

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为了研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，某实验小组利用植物光合测定装置进行实验（如图甲），以CO₂分析仪中测定的CO₂吸收量和释放量为指标。（测定仪中叶室为透明玻璃材料制成。装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求）请回答下列问题：

（1）先将上述装置置于暗处，测定单位时间内叶室中的CO₂含量变化值，该变化值表示的是_______________。之后应将上述装置置于_______________，测定相同单位时间内叶室中的CO₂含量变化值，该变化值表示_______________。

（2）在预先设定的不同温度下重复以上步骤，结果如图乙所示。光照1小时，30℃时光合作用固定的CO₂量为_______________mg/h。在上述条件下，最有利于植物积累有机物的温度是_______________。两条曲线的交点表示_______________。

（3）影响此实验的因素除温度外还包括_______________和_______________等。

回答下列(1)、(2)两小题：

(1)2005年7月，我市某县一棵千年黄桷树因主根被挖断而轰然倒地。倒地时树干破裂。为了抢救这棵古树，县林业专家将纵裂的古树一分为二栽于两处。经过三个月的“输液和护理”，栽于两处的古树完全成话。请回答下列有关问题：
①．移栽古树时，应去掉病腐枝，保留适当的根须。对于正常的枝叶，则应__________(填保留或去掉)，目的是__________________。
②．通常植物营养液不需要加入有机物，因为绿色植物同化作用的代谢类型是______________。不了确保受伤古树成活，专家向其输入了含有氨基酸的营养液，这有利于新组织的产生。因为古树细胞的主要有机成份是________________；营养液中的氨基酸进入古树细胞的方式是________________________。
③．在促进古树根、茎、叶活力恢复的措施中，首先应考虑根活力的恢复。为此，每天为古树输入的营养液中还应含有适量的___________________。
④．古树完全成活的标志之一是长出了一米长的新枝。此时，古树体内至少含有______种化学元素。
(2)研究性学习小组进行溶液培养法实验，购买了一批根系完好且附带着土壤的作物幼苗用于实验。请回答：
①．要把相同的幼苗分别放进瓶中培养(如下图所示)，首先应该对幼苗进行的处理是_____________________________________。
②．研究性学习小组的课题是“验证铁是植物必需的矿质元素”。他们在甲组瓶中加入的是含植物必需的全部矿物质元素的完全营养液，在乙组瓶中加入的培养液成份为_______；当他们观察发现培养的幼苗叶片________(填图中字母)出现缺铁症状后，立即进行了________________的实验操作，然后继续观察。结果甲、乙两组幼苗生长情况基本一致，于是他们得出了肯定的实验结论。

③．上述实验中，作为对照组的是 _______________________________。

为研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，某实验小组利用植物光合测定装置进行实验(如下图甲)，以分析仪中测定的吸收量和释放量为指标(测定仪中叶室为透明玻璃材料制成。装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求)。请回答下列问题：

(1)先将上述装置置于暗处，测定单位时间内叶室中的含量变化值，该变化值表示_________。如将上述装置置于适宜强度的光照下，测定相同单位时间内叶室中的含量变化值，该变化值表示___________。
(2)在不同温度下分别对植物暗处理1h，再用适宜的相同的光照射1h，测叶室内变化(假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同)，得到下表的数据(其中“+”表示增加，“—”表示减少)。请计算表格中②的数值：__________。

(3)在不同温度下测得变化如图乙所示。在上述条件下，最有利于植物积累有机物的温度是_______。两条曲线的交点表示________________。
(4)植物由暗处移至光下，叶绿体中3-磷酸甘油酸、RuBP的含量变化分别为________。

（6分）为了研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，某实验小组利用植物光合测定装置进行实验（如图甲），以CO₂分析仪中测定的CO₂吸收量和释放量为指标。（测定仪中叶室为透明玻璃材料制成。装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求）请回答下列问题：

（1）先将上述装置置于暗处，测定单位时间内叶室中的CO₂含量变化值，该变化值表示的是_______________。之后应将上述装置置于______________，测定相同单位时间内叶室中的CO₂含量变化值，该变化值表示______________。

（2）在预先设定的不同温度下重复以上步骤，结果如图乙所示。光照1小时，30℃时光合作用固定的CO₂量为______mg/h。在上述条件下，最有利于植物积累有机物的温度是_____。两条曲线的交点表示____________________。

（1）先将上述装置置于暗处，测定单位时间内叶室中的CO₂含量变化值，该变化值表示的是_______________________。之后应将上述装置置于______________，测定相同单位时间内叶室中的CO₂含量变化值，该变化值表示______________。

（2）在预先设定的不同温度下重复以上步骤，结果如图乙所示。光照1小时，30℃时光合作用固定的CO₂量为______mg/h。在上述条件下，最有利于植物积累有机物的温度是_____。两条曲线的交点表示______________________________________________。

如图为正常绿色植物叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱（作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率），以下对该图的分析错误的是

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