题目内容
【题目】风干种子只有吸收足够的水分才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。水稻种子萌发过程中吸水量和呼吸强度随时间变化的趋势如图所示，QCO2表示单位时间内CO2的释放量，QO2表示单位时间内O2的吸收量。请回答下列问题：
(1)若要检测CO2的产生情况，可根据______水溶液变成黄色的时间长短来检测。阶段I结束时测得单位时间内O2的吸收量与CO2的释放量之比为2：3，此时，细胞内有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为____，产生CO2的场所有_____。
(2)植物在阶段II主要通过渗透作用吸水，与此密切相关的细胞器是_____，阶段II与阶段I相比，自由水/结合水的比值_____(填“升高”或“降低”)
(3)写出阶段II中水稻胚细胞内存在的细胞呼吸方程式：__________。
(4)种子萌发过程中，种子细胞内有机物的含量和种类的变化情况是_____(填序号)。
A.含量增多，种类增多B.含量减少，种类增多C.含量减少，种类减少D.含量增多，种类减少
【答案】溴麝香草酚蓝2：3细胞质基质、线粒体液泡升高C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量、C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量B
【解析】
二氧化碳及其量的检测：
①澄清石灰水:根据产生碳酸钙沉淀的多少判断二氧化碳的产生量。
②溴麝香草酚蓝:其由蓝变绿再变黄所经历的时间越短，则二氧化碳的产生量越多。
（1）二氧化碳溶于水显酸性，可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变成绿色再变成黄色，因此可根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短来检测二氧化碳的产生情况。根据C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量可知，有氧呼吸吸收的O2量等于CO2的释放量。假设细胞进行有氧呼吸吸收的O2量为2x，则细胞有氧呼吸释放的CO2量为2x，无氧呼吸释放的CO2量为x。因此，细胞内有氧呼吸消耗的葡萄糖量为x/3，无氧呼吸消耗的葡萄糖量为x/2，二者比值为（x/3）︰（x/2）=2︰3。无氧呼吸在细胞质基质进行，葡萄糖被氧化分解为酒精和CO2。有氧呼吸第二阶段线粒体质基质进行，丙酮酸被氧化分解为[H]和CO2。因此，产生CO2的场所有细胞质基质、线粒体。
（2）植物在阶段II主要通过渗透作用吸水，与此密切相关的细胞器是液泡。阶段II与阶段I相比，新陈代谢旺盛，自由水/结合水的比值升高。
（3）阶段II中，单位时间内CO2的释放量大于O2的吸收量，水稻胚细胞内存在有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸的方程式为C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的方程式为C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量。
（4）种子萌发过程中，不进行光合作用，只进行呼吸作用，导致种子细胞内有机物不断被分解，因而有机物的含量减少。细胞进行呼吸作用的过程中会产生中间产物和产物，例如丙酮酸、乙醇，所以有机物的种类增多。综上所述，A、C、D错误，B正确。故选B。
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【题目】在测定金鱼藻光合作用中，容器密闭内有一定浓度的碳酸氢钠溶液，保持温度恒定且适宜，通过改变光源与容器的距离用以改变光照强度(光合强度用金鱼藻放出的气泡数来表示)。表格为不同距离下的9个相同装置5分钟内产生的气泡数。请回答下列问题：
光源与容器的距离/(cm) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
气泡数 | 40 | 39 | 30 | 22 | 15 | 5 | 3 | 0 | 0 |
(1)从实验结果可以看出，距离为10 cm或15 cm时，金鱼藻产生气泡的量并无明显变化，故若要增加15 cm处产生气泡的数量，可在实验前采取_____的措施。光源距离为45 cm和50 cm时气泡数为0是因为_____。
(2)光照较长时间后，发现距离较近的组別产生气泡的速率明显减慢，产生这一现象的原因是_____，直接影响了光合作用的_____，导致_____积累，抑制光反应，使得__的产生量减少。
(3)如图是金鱼藻在15 cm距离下，气泡产生速率与碳酸氢钠溶液浓度的关系，浓度超过25 mg·L－1时气泡数反而下降，分析其原因可能是浓度过高，导致金鱼藻细胞_____，影响了金鱼藻的生理活动。
