题目内容

【题目】(8分)为了研究生长素的运输特点,某科研小组分别做了两个实验:

实验一:切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分,进行如图实验一处理,6小时后检测另一端含14C的生长素含量。

实验二:切取同种植物幼苗上胚轴,分别切去上胚轴a侧和b侧形态学上端的一部分,在未切的一侧放置含14C的生长素琼脂块,如图实验二处理,6小时后检测各部分含14C的生长素含量。

(1)生长素的合成部位是幼苗的______。

(2)实验一的自变量是____________,分析实验数据说明生长素的运输____________,且____侧的能力较强。

(3)由实验二数据可判断:被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在_____________运输。若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中,胚轴将向______侧弯曲。

【答案】(8分,除标明外,每空1分)(1)尖端

(2)植物形态学上端和下端放置方向及胚轴纵切成的a侧和b侧两部分(2分) 有极性运输与非极性运输两种形式,且极性运输强于非极性运输(2分) a

(3)横向

【解析】试题分析:本题以“反映实验过程和结果的实验示意图”为依托考查学生对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。梳理相关的知识点,从题图中提取关键信息并结合题意进行分析作答。

(1) 生长素的合成部位是幼苗的尖端。

(2) 由题意和实验一所示的两组实验处理的差异可推知,实验一的自变量是植物形态学上端和下端放置方向及胚轴纵切成的a侧和b侧两部分。实验结果显示:a侧中的乙端(形态学下端)检测到的含14C的生长素的含量大于甲端(形态学上端),b侧也是如此,这说明生长素的运输具有极性运输与非极性运输两种形式,且极性运输强于非极性运输。植物形态学上端和下端同方向放置的a侧和b侧对比,a侧另一端检测到的含14C的生长素的含量高于b侧 ,说明a侧的能力较强。

(3) 分析实验二中的数据以及数据所在的部位可判断,a侧和b侧对IAA的运输能力不同。被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在横向运输。若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中,因没有尖端,所以单侧光照不会对生长素的分布产生影响。由于左侧生长素的含量高于右侧,所以左侧生长速度快于右侧,胚轴将向右侧弯曲。

练习册系列答案
相关题目

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网