题目内容
【题目】科研机构对某自然保护区内甲、乙两个不同物种开展了连续若干年的跟踪调查,计算其L值(L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量),结果如图所示,图中横坐标中数值表示某一年末(如“1”表示第一年末)。请回答下列有关问题:
(1)________内所有生物及其拥有的全部基因,以及各种各样的_______,共同构成了生物多样性。建立自然保护区,是对生物多样性最有效的保护。
(2)图中甲的L值不变,出现该现象的环境条件是____________。
(3)据图分析可知:甲种群的数量在前四年未达到____________,乙种群在前三年的数量变化是_______(填“持续增加”或“持续减小”或“先增大后减小”)
【答案】生物圈 生态系统 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害 环境容纳量(K值) 持续增加
【解析】
【试题分析】
本题以曲线图为载体,考查种群的数量变化和生物多样性及其保护的相关知识。考生要识记生物多样性的概念,理解种群数量增长的影响因素和规律,然后结合题意对各小题进行分析作答。
(1)生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。
(2)图中甲的L值不变,结合题意可知此时甲的L值相当于种群“J”型增长的数学模型中的λ值,说明甲种群的数量每年以一定的倍数(L倍)增长,即种群甲的数量呈“J”型增长,因此可推知出现该现象的环境条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害(理想条件)。
(3)甲种群的数量在前四年呈“J”型增长,环境中的食物和空间条件充裕,说明甲种群的数量在前四年未达到环境容纳量(K值);乙种群在前三年的L值大于1,即当年末种群个体数量大于前一年末种群个体数量,因此,乙种群在前三年的数量会持续增加。