题目内容
【题目】科研机构对某自然保护区内甲、乙两个不同物种开展了连续若干年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量），结果如图所示，图中横坐标中数值表示某一年末（如“1”表示第一年末）。请回答下列有关问题：
（1）________内所有生物及其拥有的全部基因，以及各种各样的_______，共同构成了生物多样性。建立自然保护区，是对生物多样性最有效的保护。
（2）图中甲的L值不变，出现该现象的环境条件是____________。
（3）据图分析可知：甲种群的数量在前四年未达到____________，乙种群在前三年的数量变化是_______(填“持续增加”或“持续减小”或“先增大后减小”）
【答案】生物圈 生态系统 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害 环境容纳量（K值） 持续增加
【解析】
【试题分析】
本题以曲线图为载体，考查种群的数量变化和生物多样性及其保护的相关知识。考生要识记生物多样性的概念，理解种群数量增长的影响因素和规律，然后结合题意对各小题进行分析作答。
（1）生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。
（2）图中甲的L值不变，结合题意可知此时甲的L值相当于种群“J”型增长的数学模型中的λ值，说明甲种群的数量每年以一定的倍数（L倍）增长，即种群甲的数量呈“J”型增长，因此可推知出现该现象的环境条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害（理想条件）。
（3）甲种群的数量在前四年呈“J”型增长，环境中的食物和空间条件充裕，说明甲种群的数量在前四年未达到环境容纳量（K值）；乙种群在前三年的L值大于1，即当年末种群个体数量大于前一年末种群个体数量，因此，乙种群在前三年的数量会持续增加。
