[题目]下列基因组成中不属于杂合体的是A. Aa B. aaBb C. AaBb D. AAbbdd 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列基因组成中不属于杂合体的是

A. Aa B. aaBb C. AaBb D. AAbbdd

【答案】D

【解析】本题考查杂合子的概念。纯合子是由相同配置结合而成的，不含有等位基因；而杂合子至少含有一对等位基因，所以D选项正确。

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【题目】图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

（1）最有可能属于病毒的是_____（填字母），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_____；病毒的生活及繁殖必须在_____内才能进行．

（2）图中属于原核细胞的是_____（填字母），属于真核细胞的是_____，它们在结构上的最本质分区别是_____，它们都有的细胞器是_____．

（3）图中能进行光合作用的是__________（填字母），能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_____．

【题目】用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡（）

A. 加热杀死的有荚膜肺炎双球菌

B. S型肺炎双球菌的多糖提取物

C. 加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型肺炎双球菌的混合物

D. R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的蛋白质混合物

【题目】将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如下图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是( )

A. 该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输

B. 该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多

C. 两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧

D. 曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收

【题目】研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。

（1）若诱变后某植株出现一个新形状，可通过________________交判断该形状是否可以遗传，如果子代仍出现该突变性状，则说明该植株可能携带________________性突变基因，根据子代________________，可判断该突变是否为单基因突变。

（2）经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。

由图可知，R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能，乙烯与_______________结合后，酶T的活性_______________，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，可调节乙烯相应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。

（3）酶T活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下出现_____________（填“有”或“无”）乙烯生理反应的表现型，1#与野生型杂交，在无乙烯的条件下，F1的表现型与野生型相同。请结合上图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因：_____________。

（4）R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合体（2#）仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在有乙烯的条件下，该突变基因相对于野生型基因的显隐性，并结合乙烯作用途径陈述理由：_____________。

（5）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径，若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变，则这种植株的果实成熟期会_____________。

【题目】为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：

（1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是_______________。

（2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高___________（填“CO2浓度”或“O2浓度”）。

（3）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是_____。

【题目】人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮，对这一现象的最好解释是（）

A．3：1符合基因的分离定律

B．单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换

C．这对夫妇都含有单眼皮基因，每一胎中都有出现单眼皮的可能，其概率为

D．基因不能自由组合，产生了突变

【题目】下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，下列对图像的描述正确的是（　　）

A. 甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙细胞染色体数目∶染色单体数目∶DNA分子数均为1∶2∶1

C. 甲细胞进行中心体复制，中心体发出星射线，形成了纺锤体

D. 该生物可能是低等植物细胞

【题目】稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法，下列相关叙述中错误的是

A．操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释

B．需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面

C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落

D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理

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