题目内容
【题目】胰岛素在维持血糖平衡中起重要作用，下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答。
（1）据图分析，胰岛B细胞既可作为激素作用的_______，也可作为反射弧中_______的一部分，因此胰岛素分泌的调节包括神经调节和激素调节。胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节方式叫做_______。
（2）当血糖升高时，葡萄糖、信号分子①、信号分子②与胰岛B细胞膜上相应受体结合，_______（填“促进”或“抑制”）胰岛B细胞分泌胰岛素。胰岛B细胞膜上的不同受体能与不同信号分子结合的直接原因是_______。
（3）胰岛素作用的机理是：一方面通过增加细胞膜上______，从而促进组织细胞摄取葡萄糖；另一方面进入细胞的葡萄糖通过③转化为糖原、④转化为非糖物质、⑤______，从而降低血糖浓度。
（4）请利用渗透作用原理，解释糖尿病患者多尿的原因_______。
【答案】靶细胞 效应器 反馈调节 促进 不同受体结构不同 葡萄糖转运蛋白的数量 氧化分解（或利用） 原尿渗透压高，导致肾小管和集合管对水的重吸收减弱
【解析】
胰岛素可以促进葡萄糖进入细胞，另外促进细胞内合成蛋白质、脂肪和糖原进而降低血糖浓度。影响胰岛B细胞分泌活动的物质有：葡萄糖、神经递质、胰高血糖素；①途径引起胰岛B细胞分泌胰岛素的反射弧：葡萄糖感受器→传入神经→下丘脑血糖调节中枢→传出神经→胰岛B细胞
（1）据图分析，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，该过程中胰岛B细胞既可作为激素作用的靶细胞，也可作为反射弧中效应器的一部分；胰岛素作用的效果反过来影响胰岛素的分泌，该调节方式为反馈调节；
（2）当血糖升高时，胰岛B细胞接受葡萄糖、①神经递质、②胰高血糖素等信号分子刺激后胰岛素分泌量增加，为促进作用；信号分子需要与受体结合才能发挥作用，胰岛B细胞膜上的不同受体能与不同信号分子结合的直接原因是不同受体结构不同；
（3））据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面通过促进过程⑤氧化分解加速葡萄糖的利用，从而降低血糖浓度；
（4）糖尿病患者的原尿中有葡萄糖，增加了原尿的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多。
【题目】选取某植物幼苗进行无土栽培实验，下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化曲线图。请据图回答：
（1）假设上述实验在缺 Mg 的条件下进行，在其他条件相同的情况下，图中的 A 点会向_____（左、右）移动。
（2）温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为_____℃。
（3）限制 AB 段 CO2 吸收速率的主要因素是_____；图中_____点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
（4）为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，用 8 株各有 20 片叶片、大小长势相似的某盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量。实验结果统计如下表：
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度（℃） | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度（Lx） | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12小时后CO2量（g） | 0.5 | +0.1 | 1.5 | +0.4 | 3.0 | +1.0 | 3.1 | +0.8 |
（注：“＋”表示环境中二氧化碳增加；“－”表示环境中二氧化碳减少）
①用编号为_____的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响。欲探究其细胞呼吸的最适温度，实验设计思路是在_____℃之间缩小温度梯度做平行实验。
②由表可知，植物光合最强的是第_____编号组实验。
③现有一株某植物的叶黄素突变体，将其叶片进行了红光照射光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异_____（“不”或“非常”）显著。
