番茄的红果为显性.圆形果为显性.两对基因位于两对同源染色体上.用结红圆果和黄长果的番茄植株杂交.根据后代性状表现完成问题:? (1)若后代全是结红圆果的植株.则亲本的基因型是 .? (2)若后代是结红圆果和红长果的植株.且数量大致相等.则亲本的基因型是 .? (3)若后代是结红圆果和黄圆果的植株.且数量大致相等.则亲本的基因型是 .? (4)若后代是� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

番茄的红果(A)对黄果(a)为显性，圆形果(R)对长形果(r)为显性。两对基因位于两对同源染色体上。用结红圆果和黄长果的番茄植株杂交，根据后代性状表现完成问题：?

(1)若后代全是结红圆果的植株，则亲本的基因型是__________。?

(2)若后代是结红圆果和红长果的植株，且数量大致相等，则亲本的基因型是__________。?

(3)若后代是结红圆果和黄圆果的植株，且数量大致相等，则亲本的基因型是__________。?

(4)若后代是结红圆果、红长果、黄圆果、黄长果的植株，则亲本的基因型是__________。

（1）AARR　（2）AARr　(3)AaRR　?(4)AaRr?

本题的基本做法是将两对基因分开，分别按照分离定律来做。首先，据表现型写出基因型，不知道的空着：A_R_×aarr，然后再据后代结果的不同，确定答案。?

练习册系列答案

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番茄的红果(A)对黄果(a)是显性，圆果(B)对长果(b)是显性，且遵循自由组合定律。现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的表现型数不可能是(　　)
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种

已知番茄的红果(A)对黄果(a)为显性，二室(B)对多室(b)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题：

(1)图I过程培育植物体A主要应用了          的原理；在珍贵药材、花卉培养上常用这种方法，其中一个原因是这种育种方式能够保持                。
(2)用红果多室(Aabb)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是          分裂。培育植物体B的方法(Ⅱ)称为          ；该育种方式的优越性主要表现在                    ，如果只考虑花粉之间两两融合，图Ⅲ中植物体C的基因型有      种。
(3)要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株，除了需要一定的营养条件和植物激素、适宜温度和一定光照、无菌条件等之外，还需要____________。
(4)图中Ⅳ过程，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是          。

番茄的红果(A)对黄果(a)为显性,一株黄果番茄(aa)的花,接受了红果番茄(AA)的花粉,则黄果番茄亲本上结___________果,得到的F₁(Aa)植株上结___________果

番茄的红果(A)对黄果(a)是显性，圆果(B)对长果(b)是显性，且遵循自由组合定律。现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的表现型数不可能是(　　)

A．1种 B．2种 C．3种 D．4种

已知番茄的红果(A)对黄果(a)为显性，二室(B)对多室(b)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题：

(1)图I过程培育植物体A主要应用了的原理；在珍贵药材、花卉培养上常用这种方法，其中一个原因是这种育种方式能够保持。

(2)用红果多室(Aabb)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是分裂。培育植物体B的方法(Ⅱ)称为；该育种方式的优越性主要表现在，如果只考虑花粉之间两两融合，图Ⅲ中植物体C的基因型有种。

(3)要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株，除了需要一定的营养条件和植物激素、适宜温度和一定光照、无菌条件等之外，还需要____________。

(4)图中Ⅳ过程，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是。

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