题目内容
(10分)日光中的紫外线B波段( UV-B)大部分被臭氧层吸收,大气臭氧层变薄会导致
照射到地表的UV-B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类,是鱼类等海洋生物的饵料,
其生长状况受紫外线辐射量的影响。科学家利用6个培养皿,设置了以下剂量(如下表)
研究UV-B辐射对小球藻生长的影响,请完善实验设计并回答问题。
培养皿编号 | UV-B辐射剂量(J/m2) | 小球藻相对增长率(×104) |
A0 | ? | 20 |
A1 | 0.2 | 27 |
A2 | 0.8 | 26 |
A3 | 1.4 | 14 |
A4 | 2.0 | 10 |
A5 | 2.6 | 6 |
(1)组成小球藻细胞壁的多糖主要是 和果胶,该物质分子是由许多
分子脱水形成的。
(2)本实验的自变量是 。A0的辐射剂量是 J/m2,在实验中起
作用。
(3)在本实验所用的辐射剂量中,能抑制小球藻生长的剂量有 个。为减少实
验误差,本实验还应 。
(4)如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离,利用的原理是色素在层析液中的
不同。研磨时加入碳酸钙可防止 。
(1)纤维素(1分) 葡萄糖
(2)UV-B辐射剂量 0 对照
(3)3 每个组设置多个平行实验组,同时进行重复实验,并求小球藻相对增长
率的平均值
(4)溶解度 研磨中色素被破坏
解析

(10分)日光中的紫外线B波段( UV-B)大部分被臭氧层吸收,大气臭氧层变薄会导致
照射到地表的UV-B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类,是鱼类等海洋生物的饵料,
其生长状况受紫外线辐射量的影响。科学家利用6个培养皿,设置了以下剂量(如下表)
研究UV-B辐射对小球藻生长的影响,请完善实验设计并回答问题。
培养皿编号 |
UV-B辐射剂量(J/m2) |
小球藻相对增长率(×104) |
A0 |
? |
20 |
A1 |
0.2 |
27 |
A2 |
0.8 |
26 |
A3 |
1.4 |
14 |
A4 |
2.0 |
10 |
A5 |
2.6 |
6 |
注:各培养皿分别加入适量且等量的含小球藻的培养液。
(1)组成小球藻细胞壁的多糖主要是 和果胶,该物质分子是由许多
分子脱水形成的。
(2)本实验的自变量是 。A0的辐射剂量是 J/m2,在实验中起
作用。
(3)在本实验所用的辐射剂量中,能抑制小球藻生长的剂量有 个。为减少实
验误差,本实验还应 。
(4)如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离,利用的原理是色素在层析液中的
不同。研磨时加入碳酸钙可防止 。
日光中的紫外线B波段( UV-B)大部分被臭氧层吸收,大气臭氧层变薄会导致照射到地表的UV-B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类,是鱼类等海洋生物的饵料,其生长状况受紫外线辐射量的影响。科学家利用6个培养皿,设置了以下UV-B辐射剂量(如下表)研究UV-B辐射对小球藻生长的影响,请完善实验设计并回答问题。
培养皿编号 |
UV-B辐射剂量(J/m2) |
小球藻相对增长率(×104) |
A0 |
? |
20 |
A1 |
0.2 |
27 |
A2 |
0.8 |
26 |
A3 |
1.4 |
14 |
A4 |
2.0 |
10 |
A5 |
2.6 |
6 |
注:各培养皿分别加入适量且等量的含小球藻的培养液
(1)本实验的自变量是UV-B辐射剂量。A0的辐射剂量是 J/m2,该组在实验中的作用是 。
(2)在本实验所用的辐射剂量中,能抑制小球藻生长的剂量有 个。为减少实验误差,本实验还应 。
(3)如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离,利用的原理主要是小球藻的色素不只一种,它们都能溶解在层析液中。然而,它们在层析液中的 不同,在滤纸上的扩散速率不同而分开。
(4)科学家还发现高剂量的UV-B辐射对其他海藻的生长也有抑制作用,所以认为这可能导致海洋生态系统生物总量减少。从能量流动的角度分析,原因是UV-B辐射剂量增高导致 。