题目内容

【题目】图为某食物网简图,其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析下列说法中正确的是

A图中共有6条食物链

B物种C和苔类之间无竞争关系

C若物种E突然大量减少,则A的数量可能无明显变化

D图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

【答案C

【解析】图中共有7条食物链,分别是白杨树BI,白杨树CA,白杨树CDA,白杨树GDA,白杨树GA,苔类EA,苔类FA,A错误;物种C和苔类均生活于白杨树中层的树枝表面,故它们之间有竞争关系,B错误;物种A的食物中各种类所占比例,A的食物中C所占的比例最高若物种E突然大量减少,物种A还可以以物种CDFG为食,因此一段时间内A的数量无明显变化,C正确;图示的各种成分为食物网,只包括动物和植物,不包括无机环境和分解者,故不能构成一个生态系统D错误

练习册系列答案
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【题目】下面是研究生长素运输方向系列实验。

Ⅰ.为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了下面的实验步骤:

①取一段玉米胚芽鞘,切去顶端2mm,使胚芽鞘不再产生生长素;

②将形态学上端朝上放置,在上端放一块含有生长素的琼脂,下端放一块不含生长素的琼脂(如下图);

③过一段时间后检测下端的琼脂块中是否含有生长素。

请回答下列问题:

(1)生长素的极性运输是指在胚芽鞘、芽和幼根中,生长素的运输方向只能从_____________运输。

(2)该同学实验设计不够严谨,不能达到实验目的,请你指出其中的问题:___________________

(3)请你帮助这位同学完善实验设计,画图说明、文字叙述均可。

Ⅱ.为探究在单侧光照射下燕麦胚芽鞘产生的生长素的横向运输是发生在尖端(如图A段)还是尖端下面的一段(如图B段),某同学设计了如下图所示的实验装置,请完成该实验设计。

(1)实验装置中云母片的作用是____________。本实验的自变量是________________

(2)若甲实验装置中胚芽鞘直立生长,乙实验装置中胚芽鞘向光弯曲生长,则燕麦胚芽鞘产生的生长素的横向运输是发生在__________________

若甲实验装置中胚芽鞘向光弯曲生长,乙实验装置中胚芽鞘直立生长,则燕麦胚芽鞘产生的生长素的横向运输是发生在____________________________

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