题目内容

【题目】某动物的基因型是Aa，下列有关该动物细胞不同分裂时期示意图的叙述，正确的是

A．图2细胞与图3细胞所示的染色单体数都是8条

B．图2产生的子细胞称为初级精母细胞，图1细胞是图2细胞最终形成的子细胞

C．图3中甲在分裂前期数目倍增，秋水仙素会抑制乙的形成导致着丝点不分裂

D．图4姐妹染色单体上出现基因A和a的原因可能是基因突变也可能是交叉互换

【答案】D

【解析】图3细胞中不存在染色单体，A错误；图2产生的子细胞称为次级精母细胞，它经过减数分裂最终形成的子细胞是精细胞，B错误；图3中甲为中心体，在间期倍增，秋水仙素会抑制乙（纺锤体）的形成但不影响着丝点的分裂，C错误；图4中姐妹染色单体上出现基因A和a的原因是基因突变或交叉互换，D正确。

练习册系列答案
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【题目】如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图，对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次的分析不正确的是(　 　)

A. a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌

B. a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

C. a—生态系统、b—群落、c—种群

D. a—系统、b—组织、c—器官

【题目】为研究不同的环境条件对番茄光合作用的影响，研究小组分别给相同的番茄幼苗提供不同的温度，测定其在不同光照强度时相关数据，绘制曲线如图，请回答相关问题。

（1）分析图形可知，在30℃条件下，番茄幼苗的呼吸速率为 mmol／h。在光照充足的条件下，更适合番茄幼苗的生长的温度是 ℃。

（2）若番茄幼苗长期处于光照强度为2 klx、温度为20℃条件下，其___ _（能／不能）正常生长。

（3）该研究小组还采用盆栽实验，探究土壤干旱对番茄叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。实验2-4天，光合速率下降是由叶片内 引起的；实验4-8天，光合速率下降是由叶片内 引起的。

【题目】朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病，病理特征是脑组织空泡化呈海绵状，蛋白质形态异常。近年来，科学家发现其致病机理如图所示，请回答：

（1）图1中的物质3依次通过________（填细胞器名称）的加工和分拣形成具有一定空间构象的正常蛋白质1和2，蛋白质1和2形成的复合物可以辅助4终止密码子发挥作用，从而使________过程停止。

（2）图2中的6就是一种朊病毒，它与________结合，阻止核糖体识别4，所以与物质3相比，物质7的改变是________。

（3）上述过程中正常蛋白质1和2的作用表明，在分子水平上机体维持稳态存在________调节机制。

【题目】下列癌细胞具有的特征中，不正确的是

A. 能够无限增殖

B. 癌细胞表面发生变化

C. 癌细胞的形态结构发生了变化

D. 癌细胞与正常细胞都可以正常进行细胞的分化

【题目】小麦种子萌发时产生的淀粉酶可将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中滴加适量斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是

A. 1、3、5、6号试管内都呈蓝色

B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C. 4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色

D. 4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色

【题目】学校花园里的各种植物，动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件，它们共同构成了一个（ ）

A．种群 B．生物群落 C．生态系统 D．物种

【题目】下列有关生物多样性的叙述，错误的是(　　)

A. 生物多样性的形成要经历漫长的进化过程

B. 生物多样性就是指生态系统的多样性

C. 就地保护是保护生物多样性最有效的措施

D. 合理地利用是对生物多样性最好的保护

【题目】下列各项能看作进入人体内环境的是

A. 氧气进入肝细胞 B. 抗体分泌进入血浆

C. 牛奶进入胃中 D. 丙酮酸进入线粒体

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