[题目]建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑.下列关于它的说法正确的是( ).A．细胞学说的建立揭示了生物体结构的统一性和细胞的多样性B．魏尔肖对细胞学说进行了修正.提出细胞通过分裂产生新细胞C．荷兰科学家虎克利用自制的显微镜观察到细胞.并进行了命名D．细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，下列关于它的说法正确的是( )。

A．细胞学说的建立揭示了生物体结构的统一性和细胞的多样性

B．魏尔肖对细胞学说进行了修正，提出细胞通过分裂产生新细胞

C．荷兰科学家虎克利用自制的显微镜观察到细胞，并进行了命名

D．细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”

【答案】B

【解析】细胞学说的建立揭示了生物体结构的统一性和细胞统一性。英国科学家虎克对细胞进行了命名。细胞学说揭示了新细胞可以从老细胞中产生。

练习册系列答案

A．8℃时光照对番茄果实呼吸的抑制比15℃时强

B．低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实

C．贮藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶活性降低有关

D．番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质

【题目】二倍体大麦是一种闭花授粉植物，每株约有6～20朵花，若大面积杂交育种，会造成十分繁重的人工操作，因此应用这种育种方式不切合实际。研究表明雄性可育基因对雄性不育（植株不能产生花粉或花粉败育而不能授粉的现象）基因m为显性，褐色种皮基因对黄色种皮基因r为显性。某育种工作者获得三体大麦，其减数分裂仅能产生两种配子，其是否可育如图所示（注意：有些雄配子尽管具有基因，但是由于其比正常配子多一条染色体，导致不能与卵细胞进行正常受精而不育）。请回答下列问题（不考虑交叉互换）：

（1）若采用二倍体大麦杂交育种，需要对母本进行________、________、________→套袋等操作。

（2）由二倍体大麦变成三体大麦属于________变异。

（3）若以上述三体大麦为实验材料，选育出适合进行大面积杂交育种的母本，需对三体大麦进行自交，将子代中表现型为________的植株作为选育出的母本，而表现型为________的植株继续作为选育上述母本的材料。

【题目】关于精子变形的叙述不正确的是

A. 细胞核变为精子头部的主要部分B. 高尔基体退化消失

C. 中心体演变为精子的尾D. 线粒体形成线粒体鞘

【题目】细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，直接利用的糖类是（）

A. 麦芽糖 B. 核糖 C. 葡萄糖 D. 蔗糖

【题目】下列关于人和高等动物神经调节和体液调节的叙述中，正确的是

A．神经调节和体液调节是各自独立、没有联系的

B．神经调节的作用时间较长

C．体液调节的作用范围比较广泛

D．体液调节的作用时间短暂

【题目】下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是

A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率

B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

C．图甲中的c点和图乙中的h点对应

D．图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度

【题目】中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。但是青蒿中青蒿素的含量低，且受地域性种植影响较大。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）。请回答问题：

（1）在FPP合成酶基因表达过程中，mRNA的形成过程称为，该分子的作用是作为图中哪种物质的模板。

（2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入、基因。

（3）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，这些基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是。

（4）利用酵母细胞生产青蒿素与从植物体内直接提取相比较，明显的优势有。

【题目】光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一个生物兴趣小组研究了矿质元素含量、光照强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你认为不正确的是

A. A B. B C. C D. D

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