Question

（16分）下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程。请回答:

(1)用①和②经过程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤，属于           育种，其原理是             。

(2)用③和④培育成⑤的过程属于         育种，过程Ⅲ常用的方法是                 。这种育种方法的最大优点是                                       。

(3)过程Ⅳ常用的方法是                              ，品种⑥是             倍体。

(4)③导入外源基因C后培育成⑦，应用的原理是           ，该过程需用到        、

           和           3种工具。

(5)②经射线处理培育成⑧的原理是           。该方法的成功率相对较低，其原因是                                                                 。

 

Answer 1

【答案】

（16分）

（1）杂交    基因重组

（2）单倍体  花药离体培养  能明显缩短育种年限（2分）

（3）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗（2分）    四

（4）基因重组  限制酶（限制性核酸内切酶）  DNA连接酶     运载体（后3空顺序可颠倒）

（5）基因突变  基因突变具有不定向性和多害少利性的特点（2分）

【解析】

试题分析：

（1）由图示过程可看出方法Ⅰ是杂交方法，Ⅱ是自交，利用方法Ⅰ和Ⅱ培育出⑤方法是杂交育种，所依据的原理是基因重组。

（2）用③培育出④所采用的方法Ⅲ是花药离体培养，形成Ab的单倍体，由该单倍体再培育成⑤通常利用秋水仙素处理④的幼苗，从而得到能稳定遗传的新品种，该育种方法称为单倍体育种，优点是明显缩短育种年限。

（3）由图中③培育出⑥常用方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。形成的⑥是四倍体，该育种方法依据的原理是染色体变异。

（4）③导入外源基因C后培育成⑦，应用的原理是基因重组，该过程需用到限制酶（限制性核酸内切酶）、DNA连接酶、运载体3种工具。

(5)②经射线处理培育成⑧的原理是基因突变，基因突变具有不定向性和多害少利性的特点，该方法的成功率相对较低。

考点：本题考查育种方法的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。