题目内容

【题目】植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生长发育的基础。科学家在研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现根具有背光生长现象,通过实验发现该现象也是由于生长素分布不均引起的。请回答相关问题:

(1)现已测得甲图中A、B、C、D四点生长素浓度,C点浓度比D点的__________,其中A、C点生长素浓度应分别对应于图乙中的__________位点(填序号,顺序不颠倒)。

(2)生长素的化学本质是__________

(3)植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输,运输的方向是__________(填“由地面方向向根尖方向运”或“由根尖向地面方向运”)。

【答案】 3和2 吲哚乙酸 由根尖向地面方向运

【解析】本题借助图形考查生长素的作用特性和生长素的运输方向,解题要点是结合所学知识对模式图的分析判断。

(1)单侧光下,生长素发生横向运输,即由向光侧运输到背光侧,所以C点浓度高于D点,B点浓度高于A点;对于茎来说,B点的浓度比A点的浓度促进生长作用更大,A点对应于乙图中的3;对于根来说,D点浓度是促进生长的低浓度,C点浓度是抑制生长的高浓度,对应于乙图中的2。

(2)生长素的化学本质是吲哚乙酸。

(3)生长素的极性运输是指从形态学的上端运输到形态学的下端,所以在幼根处运输的方向是:由根尖向地面方向运。

[点睛]:本题解题关键是对图形的分析:1.生长素运输方向的分析:a.极性运输,由遗传因素决定;b.横向运输,由单一刺激引起;2.生长素作用两重性的分析:高浓度抑制,低浓度促进,如根的背光性和向地性;3.理解生长素浓度“高”“低”的相对性:如图乙中的2,对于根来说是抑制生长的高浓度,对于茎是促进生长的低浓度。

练习册系列答案
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【题目】A.如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请据图回答:

(1)下丘脑分泌的激素①叫__________

(2)垂体分泌的激素②叫__________,它可以促进__________的生长发育,也可以调节__________的合成和分泌等。

(3)对子促进生长和发育,甲状腺激素和__________分泌的生长激素表现为__________作用。

(4)血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定,因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会____下丘胞和垂体的活动,这种调节方式称为__________调节。

B.生物钟又称生理钟,它是生物体内的一种无形的“时钟”,实际上是生物体生命活动的内在节律性。人体除了人脑主生物钟外,还存在肝脏、胰脏等器官和脂肪组织中的局部生物钟。请回答:

(1)在各级神经中枢中,与生物节律控制有关的中枢在______________,该结构还具有分泌功能,如能分泌__________激素调节水的平衡,分泌__________激素调节垂体的活动,进而使垂体调节甲状腺的活动。

(2)活跃在人脑中的主生物钟基因在肝脏、胰腺等组织的细胞中也__________(填“存在”或“不存在”)。科学家发现,若小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了,小鼠会出现低血糖,这是因为______________

(3)机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统,在进食后限制过多的血糖。这一系统中__________是最主要的激素,这种物质由__________细胞产生,当人用餐后,葡萄糖进入血液引起该种激素的分泌,促进组织细胞加速__________葡萄糖,从而使血糖水平降低。

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