题目内容
17.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内一天CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,据图分析可以得出( )A. | AB段产生ATP的场所只有线粒体 | |
B. | BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱 | |
C. | CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 | |
D. | H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强 |
分析 明确坐标中纵、横坐标的含义,找出纵、横坐标的关系,在结合教材联系相应的知识点.影响罩内的二氧化碳的浓度的因素有光合作用强度和呼吸作用强度,而罩内二氧化碳浓度取决于二者的相对浓度.明确曲线中特殊点表示什么生物学意义.明确曲线的走向、变动趋势、揭示各段曲线变化趋势和含义并分析其原因.
图中A点时只进行呼吸作用,D点是光合作用的光补偿点,此时光合作用和呼吸作用速率相等,AD段,植物的呼吸作用大于光合作用,H点呼吸作用等于光合作用,H点以后呼吸作用大于光合作用.
解答 解:A、AB段产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,A错误;
B、BC段没有光照,不进行光合作用,并且凌晨时温度较低,因此较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱,B正确;
C、D点的含义是光合作用等于呼吸作用,说明植物进行光合作用是从D点之前开始的,C错误;
D、H点呼吸作用等于光合作用,H点以后呼吸作用大于光合作用,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用不是最强,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了影响光合作用的因素的相关内容.意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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