题目内容
8．
图表示核苷酸的结构，图中的①代表磷酸，②代表五碳糖，③代表含氮碱基．请根据图回答下面的问题（1）若③是胞嘧啶，当②是核糖时，该图代表核糖核苷酸．
（2）若③胸腺嘧啶，则②是脱氧核糖，该核苷酸的名称是胸腺嘧啶脱氧（核糖）核苷酸．
（3）在生物细胞中，③共有5种；分别写出代表鸟嘌呤和尿嘧啶的英文字母G、U．
分析 核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G．
RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G．
解答 解：（1）核糖核苷酸中的糖是核糖．
（2）若③是胸腺嘧啶（T），则该核苷酸为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，②为脱氧核糖．
（3）细胞中的核酸有DNA和RNA，碱基③共有5种，G为鸟嘌呤，U为尿嘧啶．
故答案为：
（1）核糖
（2）脱氧核糖 胸腺嘧啶脱氧（核糖）核苷酸
（3）5 G U
点评 本题考查核苷酸的结构，考查学生的识记和理解能力．
练习册系列答案
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豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由等位基因A、a控制。下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果。请分析回答：
组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1 230 | 404 |
（1）这对相对性状中 是显性性状。
（2）请写出三个组合的亲本基因型
组合一：
组合二：
组合三：
（3）实验一子代中出现紫花与白花的比例为1：1，其重要原因是其紫花亲本产生的配子种类及其比例为 。
（4）组合三的F1显性类型植株中，能稳定遗传的约有 株。
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13．某实验小组为探讨绿豆对于金属铜的耐受性，用不同浓度的铜离子溶液处理绿豆种子，请分析回答：
实验材料：绿豆、试管、培养皿、纱布、尺子（100mm），浓度分别为20mg/L，40mg/L，60mg/L，80mg/L的CuSO4溶液、蒸馏水等．
（1）请为实验拟定一个实验名称探究不同浓度的CuSO4溶液对绿豆种子萌发和生长的影响．
（2）方法和步骤：
①挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子250粒，随机分成5组，每组50粒；
②取5只培养皿，按顺序编号．垫上纱布；其中4只培养皿加入等量的浓度分别为20mg/L，40mg/L，60mg/L，80mg/L的CuSO4溶液，另1只培养皿则以蒸馏水作为对照；在每只培养皿里，均匀放置50粒绿豆种子；
③将培养皿置于相同且适宜条件下培养；每天向实验组补充等量的相应浓度CuSO4溶液，对照组补充等体积的蒸馏水，以保持纱布的湿润；
④1周后统计各组的发芽率；用尺子测量幼苗株高（或根长），计算其平均值．
结果预测和分析：
a．不同浓度的CuSO4溶液对绿豆种子的萌发均有抑制作用，随着浓度的增加，萌发率降低；
b．不同浓度的CuSO4溶液对绿豆幼苗的生长均有抑制作用，随着浓度的增加，株高（或根长）逐渐降低．
| 组别 | Cu质量浓度（mg/L） | 微核率（‰） |
| 空白对照 | 0 | 0 |
| CuSO4溶液 | 20 | 0.012 |
| 40 | 3.819 | |
| 60 | 7.033 | |
| 80 | 14.349 | |
| 100 | 1.619 | |
| 120 | 0.507 |
（1）请为实验拟定一个实验名称探究不同浓度的CuSO4溶液对绿豆种子萌发和生长的影响．
（2）方法和步骤：
①挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子250粒，随机分成5组，每组50粒；
②取5只培养皿，按顺序编号．垫上纱布；其中4只培养皿加入等量的浓度分别为20mg/L，40mg/L，60mg/L，80mg/L的CuSO4溶液，另1只培养皿则以蒸馏水作为对照；在每只培养皿里，均匀放置50粒绿豆种子；
③将培养皿置于相同且适宜条件下培养；每天向实验组补充等量的相应浓度CuSO4溶液，对照组补充等体积的蒸馏水，以保持纱布的湿润；
④1周后统计各组的发芽率；用尺子测量幼苗株高（或根长），计算其平均值．
结果预测和分析：
a．不同浓度的CuSO4溶液对绿豆种子的萌发均有抑制作用，随着浓度的增加，萌发率降低；
b．不同浓度的CuSO4溶液对绿豆幼苗的生长均有抑制作用，随着浓度的增加，株高（或根长）逐渐降低．
20．光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用反而下降．主要原因是（ ）
| A． | 蒸腾作用减弱 | B． | 进入叶肉细胞的CO2减少 | ||
| C． | 温度太高，酶已失去活性 | D． | 光照太强，使叶绿素分解 |
