题目内容
8.图表示核苷酸的结构,图中的①代表磷酸,②代表五碳糖,③代表含氮碱基.请根据图回答下面的问题(1)若③是胞嘧啶,当②是核糖时,该图代表核糖核苷酸.
(2)若③胸腺嘧啶,则②是脱氧核糖,该核苷酸的名称是胸腺嘧啶脱氧(核糖)核苷酸.
(3)在生物细胞中,③共有5种;分别写出代表鸟嘌呤和尿嘧啶的英文字母G、U.
分析 核酸包括DNA和RNA,DNA基本组成单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖,一分子含氮碱基组成,四种碱基分别是A、T、C、G.
RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖,一分子含氮碱基组成,四种碱基分别是A、U、C、G.
解答 解:(1)核糖核苷酸中的糖是核糖.
(2)若③是胸腺嘧啶(T),则该核苷酸为胸腺嘧啶脱氧核苷酸,②为脱氧核糖.
(3)细胞中的核酸有DNA和RNA,碱基③共有5种,G为鸟嘌呤,U为尿嘧啶.
故答案为:
(1)核糖
(2)脱氧核糖 胸腺嘧啶脱氧(核糖)核苷酸
(3)5 G U
点评 本题考查核苷酸的结构,考查学生的识记和理解能力.
练习册系列答案
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组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1 230 | 404 |
(1)这对相对性状中 是显性性状。
(2)请写出三个组合的亲本基因型
组合一:
组合二:
组合三:
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实验材料:绿豆、试管、培养皿、纱布、尺子(100mm),浓度分别为20mg/L,40mg/L,60mg/L,80mg/L的CuSO4溶液、蒸馏水等.
(1)请为实验拟定一个实验名称探究不同浓度的CuSO4溶液对绿豆种子萌发和生长的影响.
(2)方法和步骤:
①挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子250粒,随机分成5组,每组50粒;
②取5只培养皿,按顺序编号.垫上纱布;其中4只培养皿加入等量的浓度分别为20mg/L,40mg/L,60mg/L,80mg/L的CuSO4溶液,另1只培养皿则以蒸馏水作为对照;在每只培养皿里,均匀放置50粒绿豆种子;
③将培养皿置于相同且适宜条件下培养;每天向实验组补充等量的相应浓度CuSO4溶液,对照组补充等体积的蒸馏水,以保持纱布的湿润;
④1周后统计各组的发芽率;用尺子测量幼苗株高(或根长),计算其平均值.
结果预测和分析:
a.不同浓度的CuSO4溶液对绿豆种子的萌发均有抑制作用,随着浓度的增加,萌发率降低;
b.不同浓度的CuSO4溶液对绿豆幼苗的生长均有抑制作用,随着浓度的增加,株高(或根长)逐渐降低.
组别 | Cu质量浓度(mg/L) | 微核率(‰) |
空白对照 | 0 | 0 |
CuSO4溶液 | 20 | 0.012 |
40 | 3.819 | |
60 | 7.033 | |
80 | 14.349 | |
100 | 1.619 | |
120 | 0.507 |
(1)请为实验拟定一个实验名称探究不同浓度的CuSO4溶液对绿豆种子萌发和生长的影响.
(2)方法和步骤:
①挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子250粒,随机分成5组,每组50粒;
②取5只培养皿,按顺序编号.垫上纱布;其中4只培养皿加入等量的浓度分别为20mg/L,40mg/L,60mg/L,80mg/L的CuSO4溶液,另1只培养皿则以蒸馏水作为对照;在每只培养皿里,均匀放置50粒绿豆种子;
③将培养皿置于相同且适宜条件下培养;每天向实验组补充等量的相应浓度CuSO4溶液,对照组补充等体积的蒸馏水,以保持纱布的湿润;
④1周后统计各组的发芽率;用尺子测量幼苗株高(或根长),计算其平均值.
结果预测和分析:
a.不同浓度的CuSO4溶液对绿豆种子的萌发均有抑制作用,随着浓度的增加,萌发率降低;
b.不同浓度的CuSO4溶液对绿豆幼苗的生长均有抑制作用,随着浓度的增加,株高(或根长)逐渐降低.
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