[题目]孟德尔分离定律体现在A.纯合子内 B.杂合子内 C.显性个体内 D.受精作用时题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】孟德尔分离定律体现在

A.纯合子内 B.杂合子内 C.显性个体内 D.受精作用时

【答案】B

【解析】结合孟德尔的分离定律的实质：强调杂合子细胞内成对的遗传因子的彼此分离，进入不同配子细胞内进行遗传，所以选B。

练习册系列答案

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A．图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c，d>b

B．若图甲中a点的生长素浓度为10－10mol/L，则c点所对应的浓度介于10－10～10－8mol/L之间

C．若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间

D．生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长

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B．生产者i的量等于被初级消费者同化有机物的量

C．流向分解者的k可被生产者直接吸收利用

D．流经该生态系统的物质和能量可循环利用

A．生产者i的量等于被初级消费者同化有机物的量

B．进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等

C．流向分解者的k可被生产者直接吸收利用

D．流经该生态系统的物质和能量可循环利用

【题目】下列对生命系统结构层次的研究顺序，正确的是(　　)

A. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

B. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统

C. 细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈

D. 细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

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C. 酵母菌的拟核没有核膜 D. 噬菌体属于细菌

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A．该种群 10 月份的出生率可能为零

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C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化

D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

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A．表现型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表现型一定相同

C．在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同

D．在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同

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