[题目]下列关于物理模型的说法.正确的是A．通过抽象的形式来表达认识对象的特征B．把事物的共同特点抽出来加以概括C．用空间形式和数量关系来描述认识对象的特征D．以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列关于物理模型的说法，正确的是

A．通过抽象的形式来表达认识对象的特征

B．把事物的共同特点抽出来加以概括

C．用空间形式和数量关系来描述认识对象的特征

D．以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征

【答案】D

【解析】概念模型通过抽象的形式来表达认识对象的特征，A错误；概念把事物的共同特点抽出来加以概括，B错误；数学模型用空间形式和数量关系来描述认识对象的特征，C错误；以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征为物理模型，D正确。

练习册系列答案

A. 种类和数目不同

B. 排列的顺序不同

C. 组成的多肽链的空间结构不同

D. 以上都是

【题目】某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是（）

A.O原子数目不变
B.肽键数目减少7个
C.C原子减少12个
D.氨基和羧基分别增加3个

【题目】下列物质中，构成细胞膜结构的重要物质是(　　)

A. 葡萄糖 B. 纤维素 C. 磷脂 D. 脂肪

【题目】现有一对性状表现正常的夫妇，已知男方父亲患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病．那么，这对夫妇生出白化病孩子的概率是（　　）
A.
B.
C.
D.

【题目】《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物，以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中。下列不属于这种做法的优点是（）

A．改善了土壤结构

B．培育了土壤微生物

C．实现了土壤养分的循环利用

D．实现了能量的循环利用

【题目】下列关于植物生长素的叙述中，正确的是

A. 生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长

B. 燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关

C. 生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输

D. 自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的

【题目】下图为人类对克隆技术的拓展和应用．据此完成（1）～（7）题．

（1）图中所涉及的现代生物技术有和等．
（2）图中两个克隆婴儿长大后，各方面特征与原型动物相同，这说明具有全能性，早期胚胎育在阶段以前的细胞是全能细胞．
（3）使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的．
（4）自然状况下的胚胎干细胞是由哺乳动物的早期胚胎或中分离出来的一类细胞．将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变，在分子水平上需要采用技术．
（5）下列A～D中可表示获得胚胎1和2的正确的操作方法的是．

（6）胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关．在胚胎移植操作中，应对供体和受体母畜进行处理，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致．
（7）下列有关胚胎移植的叙述正确的是
A.冲卵指的是从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子
B.胚胎移植只能用手术法
C.供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应
D.不同动物胚胎移植的时间不同，人的胚胎移植最好在原肠胚时期进行．

【题目】果蝇是研究昼夜节律的一种理想模式生物，其羽化（从蛹变为蝇）时间有一定昼夜节律，约为24h。影响昼夜节律的野生型基因per及其三个等位基因pers、perL、per01都仅位于X染色体上，突变基因pers、perL、per01分别导致果绳的羽化节律周期变为19h（pers）、29（perL）和无节律（per01）。请回答下列问题：

（1）影响昼夜节律的基因都仅位于X染色体上，所以在遗传上总是与性别相关联，这种现象叫做_______。果蝇种群中存在基因，体现了基因突变的____________性。野生型基因per的部分序列（含起始密码信息）如下图所示。（注:起始密码子为AUG，终止密码子为UAA、UAG或UGA）

该基因片段在转录时以____________（填“甲”或“乙”）链为模板合成mRNA；图中“↑”所指碱基对缺失后形成了 per01基因，该基因片段控制合成的肽链含____________个氨基酸，其数目远少于野生型的，因而导致羽化出现无节律性。

（2）考虑到复等位基因的存在，种群中雌果蝇的基因型有____________种。有同学认为可以通过后代雄果蝇的羽化节律周期来推测亲代雌果蝇的基因型，理由是________________________________________。

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