Question

【题目】让植株①和②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理．有关分析正确的是（ ）

A．获得⑨和⑩植株的原理是相同的

B．由③⑦的过程中发生了等位基因的分离

C．由③到④的过程中发生的变异一般都有利于生产

D．若⑤植株是二倍体，则⑧和⑩植株的体细胞中所含染色体组数相等

Answer 1

【答案】B

【解析】

试题分析：熟练掌握四种育种方法是解题关键：

杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种

方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

原理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）

举例 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种 高产量青霉素菌株的育成 三倍体西瓜、八倍体小黑麦 抗病植株的育成

分析题图：③→④是诱变育种，原理是基因突变；③→⑤→⑩是杂交育种，原理是基因重组；③→⑤、③→⑥、⑤×⑥→⑧是多倍体育种，原理是染色体变异；③→⑦→⑨是单倍体育种，原理是染色体变异．

解：A、⑨是采用单倍体育种方法获得，原理是染色体变异；⑩是通过杂交育种获得的，原因是基因重组，A错误；

B、③减数分裂形成配子的过程中，发生了等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合，B正确；

C、由③至④过程中产生的变异属于基因突变，基因突变具有多害少利性，C错误；

D、若⑤植株是二倍体，则⑧是三倍体植株，⑩是二倍体植株，因此⑧和⑩植株的体细胞中所含染色体组数不等，D错误．

故选：B．