题目内容
【题目】为研究生长素(IAA)和乙烯对植物生命活动调节的影响,选用番茄幼苗做了以下实验:
实验l:将去掉尖端的番茄幼苗作如图l所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况。
实验2:将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理(A处理:用不同浓度的IAA溶液处理;
B处理:在不同浓度的IAA溶液中再分别加入适宜浓度的乙烯处理),3h后测定细胞膜的透性,结果如图所示。
(1)在番茄幼苗中,生长素可由_____ (一种氨基酸)经过一系列反应转变而来;在幼嫩组织如茎尖或芽尖,生长素的运输是_____ (填“极性”或“非极性”)运输。
(2)实验l中,幼苗将_____ (填“向光弯曲”、“直立”或“不”)生长,对出现这一生长现象的解释是_____。
(3)实验2结果表明,在无外源物质以及生长素浓度_____时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后,随IAA浓度的升高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系,请对这一实验现象提出合理假说:当IAA浓度增高到一定值后,_____。
【答案】色氨酸 极性 直立 没有尖端不能感受单侧光刺激,不影响IAA的分布,IAA运输到下面促进细胞伸长生长 较低 会促进乙烯的合成,乙烯含量增加使细胞膜的透性增大
【解析】
生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。运输方式:极性运输、横向运输。
图1中,无尖端,胚芽鞘直立生长。
图2中,单独使用生长素,在生长素浓度较低时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。生长素达到一定的浓度,会增大细胞膜透性。
(1)生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的。在幼嫩组织如茎尖或芽尖,生长素的运输属于极性运输。
(2)由于幼苗没有尖端不能感受单侧光,不影响IAA的分布,IAA运输到下面促进细胞伸长生长,因此幼苗将直立生长。
(3)实验2结果表明,根据A曲线可知,在无外源乙烯和低浓度IAA时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。根据题意可知,该假说为IAA浓度增高到一定值后,会促进乙烯的合成,乙烯含量增加使细胞膜的透性增大。
【题目】某雌雄同株植物的花瓣颜色由D、d和E、e两对等位基因控制,D基因控制色素的合成(DD和Dd的效应相同),E基因使花瓣颜色淡化,EE和Ee的效果不同,其基因型与表现型的对应关系如表所示。回答下列问题:
基因型 | D_ee | D_Fe | D_EE或dd__ |
花的颜色 | 蓝色 | 浅蓝色 | 白色 |
(1)请用图示表示D、d和E、e这两对等位基因在染色体上所有可能的位置关系(要求:用横线表示染色体,用黑点表示基因在染色体上的位置):_____。
(2)现有若干纯合白花植株(含所有可能的基因型),请以这些白花植株为实验材料,设计实验方案探究D、d和E、e这两对基因是在一对同源染色体上还是在两对同源染色体上。
实验思路:_____。预测结果及结论:若_____,则两对基因位于一对同源染色体上;若_____,则两对基因位于两对同源染色体上。