Question

【题目】下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中甲虫的体色A和a基因控制（图2），请据图回答下列问题。

（1）不同体色的甲虫体现了生物多样性中的_____多样性这一层次。

（2）若在另一个基因型为AA的种群中出现了基因型为Aa的甲虫，a基因最可能的来源是_____，该来源为生物进化提供了_________。当这个种群达到遗 传平衡时，有灰色个体 4%，则 A 的基因频率为_____。

（3）因国家推行一系列的节能减排措施，种群1所在的地区环境污染持续改善，可预测该种群的后代中a的基因频率将_____（增大，不变，减小）。

（4）若想知道种群1和种群2是否为同一物种，应如何设计实验？_____。 如何根据实验现象判断？_____。

Answer 1

【答案】基因 基因突变 原材料 80% 增大 使种群 1 和种群 2 的个体之间雌雄交配，观察能否生产出可育后代 若能产出可育后代则两种群是同一物种；若不能交配生产后代，或后代不可育则两种群不是同一物种

【解析】

现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成；在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

（1）不同体色的甲虫体现了生物多样性中的基因多样性。

（2）根据题意分析，该种群中本来只有A基因，没有a基因，则其最可能来自于A基因的基因突变，是生物变异的根本来源，可以为生物进化提供原材料；当种群达到遗传平衡时，灰色aa占4%，则a的基因频率为20%，A的基因频率=1-20%=80%。

（3）因国家推行一系列的节能减排措施，种群1所在的地区环境污染持续改善，则灰色个体的生存机会越来越大，因此种群的后代中 a 的基因频率将增大。

（4）判断两个种群是否属于同一物种，关键是看两者之间是否存在生殖隔离，即看两者之间是否可以杂交并产生可育后代，若能产出可育后代则两种群是同一物种；若不能交配生产后代，或后代不可育则两种群不是同一物种。