题目内容
某同学在学习了植物生命活动后设计了两组实验，实验操作和观察到的现象如图所示，请结合图解回答下面问题。
（1）图甲反映的是植物的 性，感受刺激的部位是 ，发生反应的部位是 。
（2）甲图中，胚芽鞘所以发生弯曲生长是因为在单侧光刺激下生长素向 一侧转移，导致 一侧生长快。乙图中盖玻片的作用是 。
（3）我们认为通过图甲还不能说明单侧光照是引起植物向光弯曲生长的必要条件，若要证明单侧光照是植物弯曲生长所必需的，还需设置一组实验。设置的实验与甲相比有什么特点？ 。
（4）下列叙述中，与甲、乙两图所示的实验及实验现象无关的有 （不定项选择）
A．生长素在植物体内能够运输 B．生长素具有促进生长的作用
C．生长素的作用具有两重性 D．尖端是胚芽鞘生长和弯曲必不可少的
（1）向光 尖端 尖端以下
（2）背光 背光 阻止生长素向背光侧运输
（3）除没有单侧光照外，其他完全相同
（4）CD
（9分）某研究性学习小组利用某植物观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，五位同学在剪取了根尖后进行了如下操作：
学生 | 操作步骤 | ||||
解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
甲 | － | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ |
乙 | ＋ | － | ＋ | ＋ | ＋ |
丙 | ＋ | ＋ | － | ＋ | ＋ |
丁 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ |
戊 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ |
＋表示实施该步操作，－表示缺少该步操作。
（1）甲、乙、丙三位同学可观察到的结果依次为 。
A．染色体未着上色，无法看清 B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体着上颜色，清晰可见 D．染色体着色很浅，模糊不清
（2）丁同学在进行上述操作后直接在高倍镜下观察，长时间未找到分生区分裂期细胞，正确的操作应该是 。
（3）戊同学在视野中找到的细胞中，处于间期的细胞最多，原因是 。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成 和 ，同时细胞有适度的生长。
（4）五名同学经教师指点后，均清楚地观察到了有丝分裂不同时期的图像，并画出如下模式图。
①假设上图各个细胞处于一个细胞周期中，其分裂顺序依次是 （用字母和箭头表示）。
②图示的A时期细胞内含 条染色体和 条染色单体。
③染色体数目加倍发生在[ ] 期图中。
