题目内容
【题目】图1为某生态系统中能量流经某几个营养级的示意图（其中字母表示能量值，数字表示生理过程)。图2表示该生态系统中某种群的增长速率变化曲线。请据图回答下列问题：
（1）图1中①和②表示的生理过程是__________，其中过程①释放的能量用字母和符号表示为___________。
（2）图1中能量g属于__________同化的能量，初级消费者到次级消费者的能量传递效率可表示为_____________。
（3）图1中c____________（填“大于”、“小于”或“等于”）（d+h），原因是________________。生态系统能量不循环流动的原因是______________。
（4）若图1所示群落向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO2量__________（填“大于”、“小于”或“等于”）整个生物群落排出的CO2量，营养结构逐渐复杂，生态系统__________稳定性逐渐增强。
（5）图2中所示的种群数量增长方式为“__________ ”型。如果曲线表示人工鱼塘中所养殖的某种鱼的增长速率，则该鱼塘中该鱼的现存量最好维持在时间__________对应的数量。
【答案】 呼吸作用 b-c 生产者 e/b×l00% 大于 c中有部分未被利用的能量 生物代谢产生的热能不能被生物体用于合成有机物 大于 抵抗力 S C
【解析】
据题文的描述分析可知：该题考查学生对生态系统的能量流动及其稳定性、种群数量的变化等相关知识的识记和理解能力。
(1) 依题意并分析图1可知：①和②表示的生理过程分别是初级消费者和次级消费者的呼吸作用。初级消费者同化的能量（b），一部分通过呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，后者的能量值为c，因此过程①释放的能量用字母和符号表示为b—c。
(2) 图1中的能量g表示初级消费者的粪便中的能量，属于生产者同化的能量。初级消费者到次级消费者的能量传递效率＝次级消费者的同化量÷初级消费者的同化量×100%＝e/b×100%。
(3) 图1中的c表示初级消费者用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动的能量，该部分能量的去路是，除了被次级消费者摄入的能量d和遗体与残骸中的能量h外，还有一部分未被利用的能量，所以c大于（d+h）。生物代谢产生的热能不能被生物体用于合成有机物，导致了生态系统的能量流动是不循环的。
(4) 若图1所示群落向森林群落演替，在这一演替过程中，生物的种类和数量逐渐增多，营养结构逐渐复杂，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强，生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排出的CO2量。
(5) 图2显示：种群的增长速率的变化趋势是先增大后减小，据此可推知该种群数量的增长方式为“S”型增长。当种群数量达到K/2值时，种群的增长速率最大，有利于资源的更新，据此可知，如果曲线表示人工鱼塘中所养殖的某种鱼的增长速率，则该鱼塘中该鱼的现存量最好维持在时间C对应的数量。
【题目】小麦是我国北方的主要农作物，研究环境条件变化对其产量的影响对农业生产有重要意义。
（1）科研人员测定小麦一昼夜净光合速率（Pn)的变化，发现小麦与其他植物一样出现了“午睡”现象。一般认为，午后温度较高，植物通过蒸腾作用使叶片降温，同时，植物体也会________叶片气孔开度来避免过度失水对细胞造成的损伤。这一变化会引起叶肉细胞间的___________，使午后小麦光合速率降低。
（2）科研人员测定了同一株小麦两种不同向光角度的叶片（接收直射光照面积不同）午后部分指标， 结果如下表。
净光合速率（Pn) | 叶片温度(Tl) | 胞间CO2浓度（Ci） | |
直立叶 | 12.9 | 37.5 | 250 |
平展叶 | 8.8 | 37.7 | 264 |
对相关数据进行直立叶和平展叶叶片温度无明显差异，说明二者的气开度_______，但平展叶净光合速率却________，此时胞间CO2浓度______，说明气孔开闭引起的胞间CO2浓度不足不是造成“午睡”现象的唯一因素。
（3）科研人员推测，午间强光照可能会导致由色素和蛋白质组成的光系统Ⅱ发生损伤，导致_____速率下降，进而抑制叶片的光合作用。D1是对光系统Ⅱ活性起调节作用的关键蛋白，科研人员使用蛋白质凝胶电泳技术检测不同光照条件下的D1含量，结果如图1所示，分析可知______，从而在一定程度上导致“午睡”现象。
（4）水杨酸（SA)是一种与植物抗热性有关的植物激素，科研人员用适宜浓度的SA喷洒小麦叶片后，测定两种光照条件下的D1蛋白含量，结果如图2所示，可推测，SA对小麦午间光合作用的影响及机制是：______。
（5）综合上述研究，请提出农业生产中减少“午睡”现象提高小麦产量的合理措施：_________。
