题目内容
【题目】根据下列实验结果回答问题：
实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。
（1）该实验的目的是探究_______________
（2）手术应切除______________。
（3）图1表明胰岛素具有________的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应________(选填“小于”“等于”“大于”)它们单独作用的效应之和。
实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。
（4）开始刺激后，血糖浓度将________，原因是____________________。
（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素分泌增加直接抑制胰岛A细胞的分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射______________，通过检测注射前后其周围血液中______________的浓度变化来确定。
【答案】胰岛素和生长激素对健康大鼠生长的影响 垂体和胰腺 促进健康大鼠生长(或加强生长激素的促生长) 大于 降低 胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 胰岛素 胰高血糖素
【解析】
1、分析图1：该实验的自变量是对大鼠注射不同的激素，因变量是大鼠平均体重的变化，故该是由探究的是生长激素和胰岛素对大鼠生长的影响．为避免自身产生的胰岛素和生长激素对实验的影响，应切除大鼠的胰腺和垂体。
2、分析图2：开始刺激后，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少，说明两种激素具有拮抗作用。
3、胰岛素促进组织细胞加速对血糖的摄取利用和储存，从而降低血糖；胰高血糖素促进肝糖原分解，促进组织细胞中的非糖物质转化成血糖，从而升高血糖。二者是拮抗作用。
（1）图1的横坐标为注射生理盐水、胰岛素、生长激素、胰岛素和生长激素的天数，纵坐标为体重，可推知该试验的目的是探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响。
（2）为排除体内的胰岛素和生长激素的影响，手术应切除垂体和胰腺。
（3）注射胰岛素的大鼠的体重大于注射生理盐水的大鼠的体重，说明胰岛素具有促进大鼠生长的作用；据图，注射胰岛素和生长激素的大鼠的体重大于注射生长激素的大鼠的体重，也大于注射胰岛素的大鼠的体重，说明胰岛素与生长激素共同作用的效应大于他们单独作用之和。
（4）胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，因此开始刺激后，血糖浓度将降低。
（5）若要证实胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌，可在胰岛组织中注射胰岛素，再检测注射前后期周围血液中胰岛血糖素的浓度变化，胰高血糖素浓度下降了，即可证明。
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【题目】某校高三年级研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
亲代类型 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
双亲全为双眼皮 | 双亲只有一位双眼皮 | 双亲全为单眼皮 | |
双眼皮 | 120 | 120 | 0 |
单眼皮 | 74 | 112 | 子代全部是单眼皮 |
请分析表中情况，回答下列问题：
（1）根据表中第____组婚配调查，可判断眼睑形状中属于隐性性状的是____。
（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a（基因在常染色体上），请写出在实际调查中各组双亲中全部可能有的婚配组合的基因型：
第一组： _______________________________________________________。
第二组： _______________________________________________________。
第三组： _______________________________________________________。
（3）某同学（5号个体）所在家庭眼睑遗传系谱如图，试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为____。
