题目内容
16.高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂.经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,图为该过程中的某一时期示意图.下列有关叙述错误的是( )A. | 胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化 | |
B. | 图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团 | |
C. | 进行胚胎分割时,应选择图示时期之后的胚胎进行 | |
D. | 高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束 |
分析 分析题图:图示表示囊胚期胚胎示意图,其中①为透明带,在囊胚期后期会破裂;②为滋养层,将来分化成胎盘和胎膜;③为内细胞团,将来分化形成各种组织.
解答 解:A、胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化,A正确;
B、由以上分析可知,图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团,B正确;
C、图示为囊胚期,进行胚胎分割时,应选择图示时期的胚胎或之前的桑椹胚进行,C错误;
D、图示为囊胚期,高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于该时期,终止于生命结束,D正确.
故选:C.
点评 本题结合囊胚期胚胎示意图,考查动物胚胎发育的过程、胚胎分割等知识,要求考生识记动物胚胎发育过程,能准确判断图示胚胎所处的时期及其中结构的名称;识记胚胎分割的对象及注意事项,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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8.如图表示干细胞的三个发育途径,有关说法不正确的是( )
A. | A→B经过有丝分裂,B具有多向分化潜能 | |
B. | A→C经过细胞分化,C的遗传信息不发生改变 | |
C. | A→D受到信号调节,D内仍进行基因表达合成某些蛋白质 | |
D. | C→D受基因调控,该过程也可以称为细胞坏死 |
8.下列属于染色体变异的是( )
①同源染色体之间部分片段的交换 ②染色体上片段的增添或缺失
③非同源染色体的自由组合 ④异常精子XY的产生
⑤非同源染色体之间部分片段的移接 ⑥DNA分子中碱基对的增添或缺失
⑦雄蜂的产生 ⑧猫叫综合征的产生.
①同源染色体之间部分片段的交换 ②染色体上片段的增添或缺失
③非同源染色体的自由组合 ④异常精子XY的产生
⑤非同源染色体之间部分片段的移接 ⑥DNA分子中碱基对的增添或缺失
⑦雄蜂的产生 ⑧猫叫综合征的产生.
A. | ②④⑤⑦⑧ | B. | ①②④⑥ | C. | ③④⑤⑦⑧ | D. | ①②⑤⑧ |
4.蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食.为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验.
(1)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验.每种叶片置于两个盆中(未分解叶与半分解叶),与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如表.单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响,实验所选择蚯蚓要,为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行灭菌处理.
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于(或大于)未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对杨树半分解叶最为喜好.
(2)森林生态系统中的各种生物的总和称为(生物)群落.用样方法调查白桦植物的种群密度时,为尽量减少实验误差,保证数据的科学性,应注意做到随机取样并计算平均值.从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了物质循环和能量流动.
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量,从而提高整个生态系统的(抵抗力)稳定性(或自我调节能力).
(1)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验.每种叶片置于两个盆中(未分解叶与半分解叶),与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如表.单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于(或大于)未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对杨树半分解叶最为喜好.
(2)森林生态系统中的各种生物的总和称为(生物)群落.用样方法调查白桦植物的种群密度时,为尽量减少实验误差,保证数据的科学性,应注意做到随机取样并计算平均值.从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了物质循环和能量流动.
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量,从而提高整个生态系统的(抵抗力)稳定性(或自我调节能力).
7.番茄红果对黄果为显性,圆果对长果为显性,且控制这两对性状的基因自由组合.现用红色长果番茄与黄色圆果番茄杂交,按自由组合定律遗传,从理论上计算分析后代基因型比例可能出现的类型为( )
①1﹕0 ②1﹕2﹕1 ③1﹕1 ④1﹕1﹕1﹕1 ⑤3﹕1.
①1﹕0 ②1﹕2﹕1 ③1﹕1 ④1﹕1﹕1﹕1 ⑤3﹕1.
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑤ |
2.生长在较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制因素是( )
A. | 温度 | B. | 光照强度 | C. | 水含量 | D. | CO2浓度 |