Question

【题目】图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是（　　）
A.图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程
B.图中B处应为“因变量”，比如探究温度对酶活性影响的实验中，酶浓度就是此变量
C.图中C处应为“无关变量”，比如探究甲状腺激素作用，有无甲状腺激素就是此变量
D.图中D处应为“干扰因素”，比如血红蛋白不适用于根据颜色反应的蛋白质成分鉴定

Answer 1

【答案】D
【解析】解：A、图中A处应为“做出假设”，A错误；B、图中B处应为“因变量”，比如探究温度对酶活性影响的实验中，酶活性就是此变量，酶浓度属于无关变量，B错误；
C、图中C处应为“无关变量”，但探究甲状腺激素作用的实验中，有无甲状腺激素属于自变量，C错误；
D、图中D处应为“干扰因素”，比如血红蛋白不适用于根据颜色反应的蛋白质成分鉴定，以防颜色的干扰，D正确．
故选：D．
实验设计的基本原则包括：科学性原则（包括实验原理的科学性、实验材料选择的科学性、实验方法的科学性、实验结果处理的科学性）、平行复重原则、对照性原则、单因子变量原则和等量性原则．要注意在解题的过程中的分清楚实验的自变量、因变量、无关变量等．图中A处为“做出假设”，B处应为“因变量”，C处应为“无关变量”，D处应为“干扰因素”．