题目内容

【题目】如图表示人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质,其中X为抗原.请分析并回答:

1造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为abc等细胞的过程被称为_____,其根本原因是_____.因此造血干细胞被称为___干细胞.

2X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X往往必须依靠a增殖分化出的__细胞去裂解_____

3图示过程是在X的刺激和ab细胞等的参与下共同完成的,这属于_____免疫.与过程相比,过程的特点是_____

4图中的b细胞可以吞噬多种病原体,因此这一免疫过程的特点是_____

5图中所表示能识别抗原的细胞或物质是?(

A.aB.bC.cD.dE.eF.Y

【答案】

1 细胞分化 基因的选择性表达 多能

2 效应T 靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞)

3 体液 更快、更强

4非特异性

5ABCEF

【解析】

识图分析可知,a表示T淋巴细胞,b表示吞噬细胞,c表示B淋巴细胞,d表示效应B细胞,e表示记忆细胞,Y表示抗体,X表示抗原。

1、免疫细胞的起源和分化:

2、体液免疫的过程:

1造血干细胞能分化形成吞噬细胞、B细胞和T细胞,根本原因是基因的选择性表达,造血干细胞能形成多种类型的细胞,却失去发育成完整个体的能力,被称为多能干细胞。

2禽流感病毒进入宿主细胞,T细胞增殖分化出形成效应T细胞,使得靶细胞裂解死亡。

3体液免疫过程中需要T细胞和B细胞等的参与下共同完成的,过程④中相同抗原再次入侵时,记忆细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应,二次免疫反应的特点更快、更强。

4图中的吞噬细胞可以吞噬多种病原体,没有特异性。

5特异性免疫中唯一没有识别功能的细胞是浆细胞,其余免疫细胞都有识别抗原功能,抗体能特异性的识别抗原。综上所述,ABCEF都符合题意,D不符合题意,故选ABCEF

本题考查免疫的知识点,要求学生掌握免疫细胞的起源与分化,理解特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫的过程,识记各种免疫细胞的功能以及二次免疫的特点,这是该题考查的重点;能够结合所学的免疫学的知识点分析图解,正确判断图中各种细胞的名称和免疫活性物质,这是突破该题的关键。

练习册系列答案
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【题目】血糖的平衡对于保证机体各组织和器官的能量供应具有重要意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。

请分析回答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末稍释放__________________,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_________________的影响。

(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后, 一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进_________________进入细胞;另一方面促进细胞内__________________的合成。

(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2,可与图中相应细胞上的受体特异性结合,造成其结构改变而失活)。图中因_________________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与_________________结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于_________________病。

(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验。

①实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等

②实验步骤:

a.随机选取10只大鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组。

b._________________,并进行数据统计。

c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,甲组和乙组大鼠灌喂_________________,连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。

d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析。

③实验结果:

请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整,从上到下依次是_________________(用甲、乙、丙表示)。

组别

数量(只)

实验开始时mmol/L

4周后mmol/L

10

3.85

3.94

10

18.62

10.12

10

19.46

19.00

④实验结论:________________________________________________________________

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