题目内容
【题目】低温能对喜温植物水稻造成伤害。科研人员将相同水稻幼苗分成三组进行实验，一组作为对照组，另两组在5℃低温下处理4天后，放在25℃、光照强度分别为8001x和601x的条件下恢复4天，然后测得各组净光合速率与光照强度的关系如图。回答下列问题。
(1)该实验的目的是为了探究________________。对照组的处理条件应为：一直生长在温度为______，光强为8001x条件下。
(2)图中对照组在光饱和点之前，光反应为暗反应提供的_________物质增多会促进暗反应，从而提高光合速率。叶肉细胞内固定C02的酶位于叶绿体的____中，暗反应阶段为光反应阶段提供的物质有______________(写出两种即可)。
(3)恢复期光强为601x比8001x时有利于_____________________________。
(4)某同学欲测定低温处理后的叶片中叶绿素含量，可取叶片5g放入研钵加入________研磨，同时加入一定量的_____________以溶解色素，然后用一定方法测量。
【答案】水稻低温伤害后，恢复期光照强度的不同对恢复后光合速率的影响 25℃ [H]和ATP 基质 NADP+、ADP、Pi 低温伤害的部分恢复 二氧化硅和碳酸钙 无水乙醇
【解析】
根据题干信息和图形分析，该实验的自变量是恢复期在不同光照强度下处理的受害水稻、光照强度，因变量是净光合速率；随着光照强度的增加，三种受害水稻的净光合速率都表现为先增加后维持相对稳定，且与对照组相比，恢复期光照强度越大的受害水稻，恢复后的净光合速率越低。
（1）根据以上分析已知，该实验的自变量是恢复期在不同光照强度下处理的受害水稻、光照强度，因变量是净光合速率，因此该实验的目的是为了探究水稻低温伤害后，恢复期光照强度的不同对恢复后光合速率的影响。实验应该遵循单一变量原则和对照性原则，因此对照组的处理条件应为：一直生长在温度为25℃，光强为8001x条件下。
（2）光反应为暗反应提供的物质是[H]和ATP，用于三碳化合物的还原；二氧化碳的固定发生在叶绿体基质，因此叶肉细胞内固定二氧化碳的酶位于叶绿体的基质中；暗反应阶段为光反应阶段提供的物质有NADP+、ADP、Pi。
（3）据图分析可知，恢复期光强为601x比8001x时有利于低温伤害的部分恢复。
（4）提取叶绿体色素时，研磨时需要加入二氧化硅和碳酸钙，同时需要加入一定量的无水乙醇以溶解色素。
【题目】阅读下面的材料，回答问题：
1896年，C.S. Sherrington把神经元与神经元之间的机能接点命名为突触。在20世纪30年代，对于突触之间是电学传递还是化学传递曾发生过争论。Otto Loewi等科学家用实验证明突触之间存在化学传递。Furshpan和Potter在1959年首先指出在螯虾的可兴奋细胞之间有电学传递。使用细胞内微电极技术记录鳌虾腹神经节内神经纤维的膜电位（如图1 ），他们发现了神经元之间介导动物逃避反射的电突触。
电突触普遍存在于无脊椎动物的神经系统中，在动物的逃避反射中发挥重要作用。在哺乳动物的神经系统和视网膜中，电突触主要分布于需要高度同步化的神经元群内的细胞之间。
形成电突触的两个相邻细胞间的距离特别小，两侧的神经元膜上都存在一些贯穿质膜的蛋白，称为连接子。突触前膜和后膜上的连接子相对形成缝隙连接（如图2）。连接子中间形成一个通道，允许小的水溶性分子通过。通过连接子，许多带电离子可以从一个细胞直接流入另一个细胞，形成局部电流和突触后电位。在化学性突触，从冲动到达突触前膜至突触后细胞出现电位变化，有接近1ms的延迟（即突触延迟）。电突触没有延迟，电流瞬间从一个细胞传递到下一个细胞。在大多数情况下，电突触的传递是双向的。
（1）当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜释放______（如乙酰胆碱等），经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的______结合，从而在化学突触间传递信息。
（2）填表比较电突触与化学突触传递兴奋的差异。
化学突触 | 电突触 | |
突触结构 | 突触前膜与突触后膜之间由突触间隙分隔开 | ①______ |
传递方向 | ②______ | |
传递速度 | ③______ |
（3）在图1所示实验中，刺激突触前神经元后，发现______，研究者据此提出“在螯虾的可兴奋细胞之间有电学传递”的假设。
（4）十九世纪时，有些学者认为，神经元是独立的单元；另一些学者认为，神经元由原生质桥相连形成一个整体。请结合文中信息，对这两种观点进行评价：______。
（5）请结合阅读材料信息，提出一个关于电突触能进一步研究的科学问题：______。
