[题目]下列属于植物细胞壁的主要成分的多糖是( )A. 糖原 B. 纤维素 C. 淀粉 D. 糖蛋白题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列属于植物细胞壁的主要成分的多糖是（）

A. 糖原 B. 纤维素 C. 淀粉 D. 糖蛋白

【答案】B

【解析】试题分析：植物细胞壁的多糖主要是纤维素。所以B项正确。

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A. 图中③为半透膜，水分子能自由通过

B. 图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度

C. 图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等

D. 图甲中溶液①和②浓度差越大，则图乙中的水柱越高

【题目】下图是某种单基因遗传病的遗传系谱图（等位基因用A和a表示），请据图分析回答：

（1）该遗传病的遗传方式为________________染色体上的________性遗传病。

（2）Ⅲ3的基因型为__________。

（3）若Ⅱ4不携带相关致病基因，则Ⅲ3与一个表现正常的男人婚配，生出患病男孩的概率为____________。

（4）若Ⅱ4携带相关致病基因，已知当地每400个表现正常人中就有1人是携带者，则Ⅲ3与当地一个表现正常的人婚配，生出患病孩子的概率是__________。

【题目】下列有关细胞分化的叙述，错误的是

A．种子形成幼苗与细胞分裂和分化直接相关

B．细胞分化是遗传信息选择性表达的结果

C．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

D．细胞分化过程中遗传物质发生了改变

【题目】黑龙江珍宝岛湿地自然保护区，野生动植物资源丰富，基本上囊括了三江平原上所有的物种，包括大量濒危物种和国家级重点保护动物。但是近几十年来人类活动给该保护区带来了严重破坏。下表是该湿地吕两种小型野生草本植物的种群数量的调查数据（单位：株）。请回答下列相关问题：

（1）甲．乙种群都是生态系统中的（成分），对生态系统完成、

和功能有重要作用。

（2）乙种群从无到有，在这五年之内种群数量接近“J”型增长的原因是（至少答出两点），按照该数学模型，预计第六年种群数量将达到株。

（3）从上表调查数据可以看出，五年间甲、乙两种群之间存在着关系，并且该群落发生了演替。

【题目】2016年，首位“三合一”胚胎人工受精技术诞生的婴儿将在英国出世，婴儿含有“一父两母”三人遗传物质，可有效防止某些遗传病，请据图回答。

（1）由于女性的自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射_____激素，促进卵泡发育成熟。

（2）重组细胞体外培养到MⅡ中期的原因是此时卵母细胞才具备_______能力，重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，其中CO2的主要作用是______________________。

（3）从受精卵到三亲婴儿的出生还需要________和________等技术。

（4）三亲婴儿的培育技术____________（填“能”或“不能”）避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代。三亲婴儿的染色体中有____________来自母亲提供的细胞核。

（5）这种试管婴儿技术胚胎植人前需要对胚胎进行___________诊断。

【题目】鱼鳞藻和脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体。某研究小组调查了当地部分湖泊营养化程度对藻类种群数量的影响，结果如图所示。下列叙述中错误的是（）

A．用取样调查的方法可测定藻类的种群密度

B．富营养化水体有利于能量流向对人类有益的部分

C．若该水体出现了“水华”现象，将对鱼鳞藻的影响最大

D．当水体达到中营养化时，可以利用脆杆藻控制微囊藻的数量，净化水体

【题目】下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是（）

A. 核糖体和中心体 B. 叶绿体和中心体

C. 线粒体和中心体 D. 核糖体和线粒体

【题目】根据下面的实验装置图（图甲、乙）和果酒的生产工艺流程简图（图丙）回答问题：

（1）图甲所示装置可用于提取____________（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。

（2）制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率，进气口应____________；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是_____________________。

（3）图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，其中冲洗的目的是____________。樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之____________进行的。为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的____________酶。

（4）若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用____________培养基。从微生物培养的角度分析，樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和_____________________________.

（5）樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用____________溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时，醋酸菌_________ ___（能、不能）将果汁中的糖发酵成醋酸，乳酸菌________________（能、不能）将乳酸分解CO2 和水。

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