题目内容

【题目】如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,据图分析正确的是

A. 若①是杂种棉花的叶肉细胞,则④过程中会发生性状分离

B. ②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变

C. ③过程是否再生出细胞壁,可以用质壁分离实验来检测

D. ④过程脱分化需用适宜配比的生长素和细胞分裂素处理

【答案】C

【解析】

分析题图:图示表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,其中①表示采用酶解法去除细胞壁,获得原生质体的过程;②表示人工诱变过程;③表示脱分化形成愈伤组织的过程;④表示再分化过程;③④表示植物组织培养过程,其原理是植物细胞的全能性。

若①是杂种棉花的叶肉细胞,①③④是组织培养,无性繁殖,故④过程中不会发生性状分离,A错误;②人工诱变过程不能定向诱导原生质体产生优良性状的突变,因为基因突变具有不定向性,B错误;③过程是否再生出细胞壁,可以用质壁分离实验来检测,C正确;④表示再分化过程,决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要,D错误;故选C

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【题目】塑料给人们的生活带来了便利,但由于它的物理化学性质很稳定,又疏水,自然降解时间需要500年以上!在过去的50年里,全球塑料产量增加了20倍,在环境中留下了70亿吨的垃圾。北京航空航天大学教授杨军团队经过13年的潜心研究,发现黄粉虫肠道内的微生物能够降解塑料的最主要成分——聚苯乙烯。以下为他们的研究过程,请分析作答:

(1)分别用等量的麦麸(把小麦种子加工成面粉过程中余下的外皮,是黄粉虫喜爱的食物)和泡沫塑料喂食黄粉虫,30天后实验结果如图1和图2所示:

a. 据图1可知,饲喂30天后黄粉虫吃掉泡沫塑料_________克。

b. 据图2可知,泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫存活率________,说明________

c. 为证明“聚苯乙烯是被黄粉虫吸收利用的”,请写出实验设计思路。_________

(2)给黄粉虫喂食对肠道菌群有很强抑制能力的庆大霉素,十天后,肠道里面的菌群数量降到零。再喂食聚苯乙烯,发现黄粉虫对聚苯乙烯的降解效率几乎为零。据此能得出的结论是____________

(3) 研究人员最终从肠道菌群中分离出两种能分解聚苯乙烯的细菌,以下是实验过程,请补充完善分离实验的操作步骤。

a. 制备黄粉虫的肠道菌悬液;

b. 聚苯乙烯降解菌的富集和分离:将适量菌悬液加入含聚苯乙烯薄片的____(液体、固体)无碳培养基中培养,对照组的处理是_________

c. 60天后,实验组的聚苯乙烯薄片明显变小变薄,将培养物用______法接种并培养得到单个菌落;

d. 对上述菌落进行筛选,得到对聚苯乙烯有较强降解能力的两种细菌,经鉴定为微小杆菌和金黄杆菌。

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