题目内容
【题目】某实验小组选取若干长度为2cm的胚芽鞘，用碳素笔从胚芽鞘的尖端画一条直线到最下端，如图所示，然后将实验材料置于黑暗处培养2～3天后，观察a和b段颜色的深浅。分析回答问题：
（1）本实验的目的是探究_____________________________________。
（2）预测经过2～3天后，a段颜色较b段颜色____________(填“深”或“浅”)。为了增加实验结论的正确性，甲同学说要设置多组重复实验，目的是避免实验的偶然误差；乙同学说该实验应设置没有画线的胚芽鞘作为对照组，通过对照得出结论更有说服力。请你作出评价__________(填“甲正确”“乙正确”或“甲和乙都正确”)。
（3）在生产实践活动中，在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，为避免由于实验设计不周而造成浪费，往往需要做______________。如果配制的生长素类似物浓度较高时，插条用____________法进行处理。
【答案】生长素作用的部位/胚芽鞘伸长生长的部位 深 甲正确 预实验 沾蘸
【解析】
分析题干和图示可知，该图的自变量是a和b的位置，因变量是a段和b段的颜色变化，所以该实验的目的是探究生长素作用的部位，胚芽鞘尖端产生生长素，生长素通过极性运输到尖端以下部位发挥作用，生长素能促进细胞的伸长生长，则a段长度不变，颜色不变，b段长度增加，颜色变浅。
（1）根据分析，本实验的目的是探究生长素作用的部位或胚芽鞘伸长生长的部位。
（2）2-3天后，a段生长没有b段快，所以a段颜色较深。该实验自身前后形成对照，不需要设置没有画线的胚芽鞘作为对照组，而多次重复试验可以避免偶然误差，所以甲同学说法正确。
（3）为避免由于实验设计不周而造成浪费，往往需要做预实验。如果配制的生长素类似物浓度较高时，插条用沾蘸法进行处理。
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