题目内容
14.如图是马铃薯细胞的部分DNA片段自我复制及控制多肽合成过程示意图.下列叙述正确的是( )A. | a链中A、T两个碱基之间通过氢键相连 | |
B. | 转录的模板链是b,其中的碱基排列顺序代表遗传信息 | |
C. | ①、②、③过程均遵循碱基互补配对原则 | |
D. | 参与③过程的tRNA有20种,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示是马铃薯细胞的部分DNA片段自我复制及控制多肽合成过程示意图,其中a和b为DNA链,c是以b链为模板转录形成的RNA链;①表示DNA的复制过程;②表示转录过程;③表示翻译过程.
解答 解:A、a链中A、T两个碱基之间通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连,A错误;
B、转录的模板链是b,其中的碱基排列顺序代表遗传信息,B正确;
C、①、②、③过程均遵循碱基互补配对原则,C正确;
D、参与③过程的tRNA有61种,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸,D错误.
故选:BC.
点评 本题结合马铃薯细胞的部分DNA片段自我复制及控制多肽合成过程示意图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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5.如图为人体对体温与水平衡的调节示意图,下列叙述不正确的是( )
A. | 由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果 | |
B. | 当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强 | |
C. | ③与④分泌增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加 | |
D. | ⑤是由下丘脑神经细胞产生的 |
2.某兴趣小组研究不同植物激素对种子萌发的影响.用促进种子萌发的赤霉素(GA)、细胞分裂素(CK)和抑制萌发的脱落酸(ABA)依次做了8组实验(+表示激素存在生理活性浓度,-表示不存在生理活性浓度),据实验处理以及结果回答:
(1)细胞分裂素(CK)的合成部位主要是根尖.
(2)由第1和2组实验的结果,可得出的实验结论在GA和CK均存在生理活性浓度条件下,不管有无ABA都能(促进)种子萌发.
(3)综合8组实验结果,可分析得到以下结论:GA是种子萌发必需的激素,CK对种子的萌发起到抵消ABA作用,ABA对GA作用的发挥起到抑制(抑制、促进)作用,种子的休眠和萌发是多种植物激素共同(由GA、CK、ABA三种激素共同)调节的结果.
组别 | 实验处理 | 结果 | ||
GA | CK | ABA | ||
1组 | + | + | + | 萌发 |
2组 | + | + | - | 萌发 |
3组 | + | - | + | 休眠 |
4组 | + | - | - | 萌发 |
5组 | - | - | - | 休眠 |
6组 | - | - | + | 休眠 |
7组 | - | + | - | 休眠 |
8组 | - | + | + | 休眠 |
(2)由第1和2组实验的结果,可得出的实验结论在GA和CK均存在生理活性浓度条件下,不管有无ABA都能(促进)种子萌发.
(3)综合8组实验结果,可分析得到以下结论:GA是种子萌发必需的激素,CK对种子的萌发起到抵消ABA作用,ABA对GA作用的发挥起到抑制(抑制、促进)作用,种子的休眠和萌发是多种植物激素共同(由GA、CK、ABA三种激素共同)调节的结果.
9.某位科学家用活细胞做了许多张连续切片,在电予显微镜下观察这些切片后他画了一个综合图(如图).下列关于这个细胞的叙述,正确的是( )
A. | 该细胞不可能是绿色植物的细胞 | |
B. | 此种植物不能进行光合作用 | |
C. | 具有该细胞的生物的核酸中共有8种碱基 | |
D. | 结构1、2和高尔基体在进行生命活动的过程中会产生水 |
19.黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交,其子代的表现型统计结果如右图所示,据图可知,子代中杂合子占( )
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
6.如图为DNA分子部分结构示意图,下列叙述正确的是( )
A. | ④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | 解旋酶可以断开⑤键,因此DNA的稳定性与⑤无关 | |
C. | DNA聚合酶可催化⑥或⑦键形成 | |
D. | A链、B链的方向相反 |