如图为碳元素在生态系统中循环的模式图.图中甲.乙.丙表示生态系统的生物成分.箭头表示生理过程．下列相关叙述中.不正确的是( )A．d过程代表光合作用.b过程代表呼吸作用B．甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多C．碳元素在甲.乙.丙之间以有机物的形式传递D．甲所固定的太阳能就是该生态系统的总能量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．

如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程．下列相关叙述中，不正确的是（　　）

	A．	d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用
	B．	甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多
	C．	碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递
	D．	甲所固定的太阳能就是该生态系统的总能量

分析根据题意和图示分析可知：甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是大气当中的二氧化碳库，d代表呼吸作用，b代表光合作用；碳在生物群落之间以有机物形式传递，在无机环境和生物群落之间以CO₂形式传递．

解答解：A、由图可知甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是大气当中的二氧化碳库，d代表呼吸作用，b代表光合作用，A错误；
B、生产者是生态系统中的第一营养级，在食物链中占有的碳元素最多，B正确；
C、碳元素在生物群落之间以有机物的形式传递，C正确；
D、甲所固定的太阳能就是流经该生态系统的总能量，D正确．
故选：A．

点评本题考查生态系统中物质循环的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

（1）从图1中可知，影响光合速率的因素有CO₂浓度、氧气浓度、植物种类．
（2）图2中的A点表示在该温度时，光合速率等于呼吸速率，图2中测得该植物光合速率最大值为（用单位时间内CO₂的总吸收量表示）8 mg/单位面积．h．当温度达到55℃ 时，该植物不再进行光合作用．
（3）如图2所示小麦在30℃条件下光照12小时，20℃条件下黑暗8小时，有机物（葡萄糖）的积累量为33mg．
（4）图3中在生物膜上发生的生理过程有3和4用图中数字表示），A表示丙酮酸，D表示ATP和氢．

10．

某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO₂浓度及植物CO₂吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸速率恒定），据图分析正确的是（　　）

	A．	实验开始的前24 h比后24 h的平均光照强度强
	B．	绿色植物吸收CO₂速率达到最大的时刻是第45 h
	C．	图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个
	D．	实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体

7．野茉莉的花色有白色、浅红色、粉红色、红色和深红色．
（1）研究发现野茉莉花色受一组复等位基因控制（b₁-白色、b₂-浅红色、b₃-粉红色、b₄-红色、b₅-深红色），复等位基因彼此间具有完全显隐关系．为进一步探究b₁、b₂…b₅之间的显隐性关系，科学家用5个纯种品系进行了如图杂交试验：

则b₁、b₂、b₃、b₄、b₅之间的显隐关系是b₅＞b₄＞b₃＞b₂＞b₁．（若b₁对b₂为显性，可表示为b₁＞b₂，依此类推）自然界野茉莉花色基因型有几种15种．
（2）理论上分析，野茉莉花色的遗传还有另一种可能：花色受两对基因（A/a，B/b）控制，这两对基因分别位于两对同源染色体上，每个显性基因对颜色的增加效应相同且具叠加性．请据此分析一株杂合粉红色野茉莉自交后代的表现型及比例：白色：浅红色：粉红色：红色：深红色=1：4：6：4：1．
（3）若要区分上述两种可能，可用一株浅红色（或红色）品系的野茉莉进行自交，并预期可能的结果：若若子代全为浅红色（或红色），则为第一种情况；若若子代出现白、浅红、粉色花（或粉、红、深红色花），则为第二种情况．
（4）野茉莉叶片颜色有深绿（DD）、浅绿（Dd）、白色（dd），白色植株幼苗期会死亡．现有深绿和浅绿野茉莉进行杂交得到F₁，让F₁植株相互授粉得到F₂，请计算F₂成熟个体中叶片颜色的表现型及比例深绿：浅绿=9：6（3：2）．

14．

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO₂时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图1装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO₃沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：
（1）本实验实验组为甲、乙因此本实验属于对比实验，．
（2）酵母菌产生CO₂的场所是细胞质基质和线粒体．
（3）利用提供的U形管（如图2，已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验．
实验步骤：
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记．
②一段时间后观察（两侧）液面的变化．
实验结果预测和结论：
①如果A侧液面上升，B侧液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少．如果A侧液面下降，B侧液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多．如果A、B两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．

从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y，已知细胞中x的含量大于y，用胃液处理，x被分解而y不变。X含有化学元素N，有的还含有S，x含有化学元素N和P，他们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有x而无y。下列有关x、y的叙述，错误的是（）

A. x可能是蛋白质 B. y的基本组成单位可能是核苷酸

C. 细胞膜上的x可能是载体 D. y只存在于细胞核中

图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图，有关叙述正确的是（）

A．蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物，细胞中都含有叶绿素

B．蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，其成分也相同

C．这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关

D．这两类生物的细胞呼吸的方式都为有氧呼吸，是因为它们都有线粒体

依据图回答下列问题：

（1）在生物体内图a所示的过程是________，进行的主要场所是_______，其所需的原料是_________，产物是________。

（2）图b所示的过程是________，进行的场所是________，所需的原料是________，此原料的种类主要有________种，它们的共同特点是____________，结构通式为。

（3）碱基①②③分别为________、________、________，图b中的Ⅰ、Ⅱ分别为________、________，若Ⅰ所示的三个碱基为UAC，则此时Ⅰ所携带的氨基酸的密码子为________。

（4）若已知R链中（A＋G）/（T＋C）的值为0．8，Y链中的（A＋G）/（T＋C）的值为________，R、Y链构成的DNA分子中（A＋G）/（T＋C）的值应为______________。

（5）人体有的细胞不会发生图a和图b所示的过程，如，其原因

是________________________________________________________________________。

14．种群的自然增长呈“S”型曲线，假设某动物种群的K值为100，M表示种群数量，据下表分析正确的是（　　）

曲线上的点	M	（K-M）/K
S₁	10	0.90
S₂	25	0.75
S₃	50	0.50
S₄	75	0.25
S₅	100	0

	A．	环境阻力对种群增长的影响出现在S₂之后
	B．	$\frac{K-M}{K}$中的值为0.5时，种群的增长速率最快
	C．	防治蝗虫应在蝗虫数量达到S₃点时进行
	D．	该种群数量达到K值后，若通过调控环境条件，使该种动物的性成熟推迟，则该种群的年龄组成变为增长型

试题分类