题目内容

健康是人类社会永恒的主题,各种疾病在不同程度上影响着人们的健康。下列关于各种疾病的叙述正确的是(  )

A.获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷症

B.当血糖含量低于0.45g/L时,机体出现昏迷等现象的原因是因为骨骼肌得不到血糖供应

C.艾滋病能传给下一代,因此这是一种遗传病

D.某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿几乎无细胞免疫功能,但仍有部分体液免疫功能

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:风湿性心脏病是自身免疫病,A错误,昏迷等现象的原因是因为脑细胞得不到血糖供应B错误。艾滋病不是遗传病,C错误,本题选D。

考点:免疫失调

点评:本题考查了学生的理解分析能力,难度适中,解题的关键是知道各种免疫失调病。

 

练习册系列答案
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健康是人类社会永恒的主题,右图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析回答:

(1)正常人饭后血液中明显增多的激素是图中的________________。

(2)激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌,该调节方式称为_____________

___________________。

(3)图中的激素①是由_____________细胞分泌的。机体内_____________激素与激素①具有相同作用效果。

(4)有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②,均未获得成功,由图可知原因是_____

______________________________。

(5)为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理,某同学设计了如下实验:

知识准备:碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

方法步骤:

第一步:取健康雄兔15只,注射部位消毒后,分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

第二步:每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。

第三步:3天后,将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水。

第五步:每隔一定时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。   

回答下列问题:

①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处:__________________________

_________________________________________________。

 ②如果实验步骤第一步改正后,实施整个实验,请你预测最终实验结果:

A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是_____________。

健康是人类社会永恒的主题,下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析回答:

(1)正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的____。

(2)激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌,该调节方式称为____。

(3)图中的激素①是由____细胞分泌的。机体内____激素与激素①具有协同作用。

(4)有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②,均未获得成功,由图可知原因是________________________________。

(5)为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。某同学设计了如下实验:

知识准备:碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。  

方法步骤:

第一步:取健康雄兔15只.注射部位消毒后,分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

第二步:每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。

第三步:3天后.将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液.向C组注射等量的生理盐水。

第五步:每隔一定时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量.记录并计算平均值。   

回答下列问题:

①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处:________________________________________________。

②如果实验步骤第一步改正后,实施整个实验,请你预测最终实验结果: A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是________。

健康是人类社会永恒的主题,右图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析回答:

(1)正常人饭后血液中明显增多的激素是图中的________________。

(2)激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌,该调节方式称为_____________

___________________。

(3)图中的激素①是由_____________细胞分泌的。机体内_____________激素与激素①具有相同作用效果。

(4)有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②,均未获得成功,由图可知原因是_____

______________________________。

(5)为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理,某同学设计了如下实验:

知识准备:碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

方法步骤:

第一步:取健康雄兔15只,注射部位消毒后,分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

第二步:每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。

第三步:3天后,将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水。

第五步:每隔一定时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。   

回答下列问题:

①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处:__________________________

_________________________________________________。

 ②如果实验步骤第一步改正后,实施整个实验,请你预测最终实验结果:

A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是_____________。

 

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