甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒.下列关于该病毒的叙述.正确的是A. 甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次B. 为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理.可用活的鸡胚细胞培养该病毒C. 甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜D. 甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。下列关于该病毒的叙述，正确的是

A. 甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次

B. 为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理，可用活的鸡胚细胞培养该病毒

C. 甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜

D. 甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中

练习册系列答案

相关题目

下列有关现代生物技术的叙述正确的是

A. 在胚胎工程中，通常选取原肠胚的滋养层细胞做DNA分析进行性别鉴定

B. 进行动物细胞培养时定期更换培养液的目的是防止杂菌污染

C. 外源DNA需位于重组质粒的启动子和终止子之间才可能表达

D. 只要改变目的基因中的脱氧核苷酸序列就可以合成自然界中不存在的蛋白质

SOD是一种抗氧化酶，它能催化O2－形成H2O2，增强植物的抗逆性。如图为培育农作物新品种的一种方式。以下叙述正确的是

A. ①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞

B. ②、③分别表示脱分化、再分化过程，均无需严格的无菌操作就可以完成

C. 利用植物组织培养生产SOD时，需要将外植体培养到胚状体

D. 该育种方式利用了细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性

A. 对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小

B. 实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比运载葡萄糖的载体数量多

C. 蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖

D. 实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大

在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是

A. 染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液

B. 用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解

C. 酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏

D. 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子

科研人员以果蝇为材料研究进化时发现，野生种群中个体刚毛平均数为9.5根，科研人员从中选出刚毛最多的20%个体为起始种群，从起始种群开始进行多代选择，在每一代中选出刚毛最多的20%个体来繁殖子代，反复进行86代后，种群中个体刚毛的平均数接近40根。对此现象描述正确的是

A. 多刚毛果蝇与少刚毛果蝇存在竞争关系

B. 20%的小种群与原种群存在地理隔离

C. 实验过程中，人工培养20%的小种群数量呈J型曲线增长

D. 最后的多刚毛种群和起始种群不存在生殖隔离，说明果蝇没有进化

图甲是叶绿体结构模式图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；图乙是光合作用的碳反应过程示意图，其中①、②表示不同的物质。

请回答：

（1）光合色素存在于图甲的［］__________中，提取色素时需先用 _________（填溶剂名称）溶解色素，再用________法分离色素，离滤液细线最远的色素带是______________________。

（2）图乙过程发生在图甲的［］__________中。光反应中，H+和e-将________还原为NADPH。

（3）图乙中，物质①、②为两种三碳化合物，物质②的名称是__________。物质①接受来自的NADPH的__________和来自ATP的__________形成物质②。离开循环的物质②大部分运至叶绿体外，并且转变成__________。

下列关于种群特征的叙述，正确的是（）

A. 性比率的改变不会影响种群密度

B. 增长型年龄结构预示着种群数量将增多

C. 所有生物的种群都可分为生殖前期、生殖期和生殖后期

D. 害虫种群密度不能作为生物防治的依据

下图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程，下列有关说法正确的是

A. 基因的分离定律发生在①过程，基因的自由组合定律发生在②过程

B. 雌雄配子结合方式有9种，子代基因型有9种

C. F1中不同于亲本的类型占7/16

D. F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机自由组合选择性表达造成的

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