题目内容

【题目】科学家发现植物顶端优势受生长素和另一种植物激素 M 的共同调节,现有野生型植株甲、不能合成植物激素 M 的突变型植株乙和按图 1进行嫁接形成的嫁接型植株丙(野生型甲做根、突变型乙做茎),为探究植物激素 M 的作用及合成部位(是茎还是根),某兴趣小组在相同的条件下分别测定甲、乙、丙三植株侧芽的长度,实验结果如图 2 所示。请据图分析回答下列问题:

1)植物激素由一定细胞产生并运到特定细胞发挥作用,这里的“一定细胞”和“特定细胞”的形成是由于遗传信息_______________ 。植株甲能产生的植物激素是______。(填“生长素”、“植物激素 M”或“生长素和植物激素 M”)

2)图2中,植株甲、乙进行对照,自变量是______,由甲、乙对照结果可得出___________________________________________

3)图 2 显示植株甲、丙都表现出明显的顶端优势现象,由此可得出________________ 。为使这一结论更具说服力,还需增设的另一组实验是______________________ ,结果是 ______________________________________________

【答案】在不同细胞的执行情况不同 生长素和植物激素M 有无植物激素M 植物激素M对侧芽的生长有抑制作用 植物激素M是根产生的 用突变型做根、野生型做茎进行嫁接实验形成植株丁,对比观察丁植株侧芽的长度 丁植株侧芽的长度同乙

【解析】

1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上形成稳定性差异的过程,其实质是遗传信息在不同细胞的执行情况不同,即基因的选择性表达。
2、实验设计需遵循单一变量原则和对照原则。

1一定细胞特定细胞的形成是细胞分化的结果,实质是遗传信息在不同细胞的执行情况不同,即基因的选择性表达。由题目知,植物顶端优势受生长素和植物激素M的共同调节,植株甲侧芽长度短,表现出顶端优势,所以植株甲能产生的激素是生长素和植物激素M
2)图2中,植株甲、乙进行对照,植株甲能合成植物激素M,而植株乙不能合成植物激素M,其他条件相同,所以自变量是有无植物激素M;图中甲、乙对照结果显示,不能合成植物激素M的植株乙侧芽生长较长,可得出植物激素M对侧芽的生长有抑制作用。
3)嫁接型植株丙是用野生型甲做根、突变型乙做茎,实验结果是侧芽短,出现了顶端优势,说明能产生植物激素M,可得出植物激素M是根产生的;为使这一结论更具说服力,还需增设的另一组实验是用突变型做根、野生型做茎进行嫁接实验形成植株丁,对比观察丁植株侧芽的长度。

练习册系列答案
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【题目】某二倍体植物(2n=20)开两性花,可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株,欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题:

1)在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的___________,其应用优势为___________

2)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体。相应基因与染色体的关系如下图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制灰色)。


①三体新品种的培育利用了___________原理。

②带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成__个正常的四分体; _________________________________(时期)联会的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极。故理论上,产生含有11条染色体的雄配子占全部雄配子的比值为___________,经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。

③此品种植株自交,所结的灰色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有11条染色体和含有10条染色体的可育雌配子的比例是______________________,这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关,试分析原因______________________

④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择___________色的种子留种;若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择______________________色的种子种植后进行自交。

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