题目内容
6.H7N9禽流感病毒已经导致多人患病,我国正在加紧研发相应疫苗,接种疫苗可有效提高机体免疫力,下列叙述错误的是( )A. | 接种疫苗后机体会产生相应抗体 | |
B. | 抗体的化学本质是球蛋白 | |
C. | 抗体能直接清除宿主细胞内的抗原 | |
D. | 相同病毒二次入侵时,抗体产生多而快 |
分析 体液免疫过程为:
(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;
(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;
(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
解答 解:A、接种疫苗后机体会产生相应抗体,A正确;
B、抗体的化学本质是蛋白质,B正确;
C、抗体与抗原结合后要形成细胞集团或沉淀,然后被吞噬细胞吞噬消化,C错误;
D、相同病毒二次入侵时,抗体产生多而快,D正确.
故选:C.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫的具体过程,能结合题干信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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16.下列过程可用如图来表示的是( )
A. | 小肠上皮细胞吸收K+ | |
B. | O2进入线粒体 | |
C. | 胰岛B细胞向外分泌大分子物质胰岛素 | |
D. | Na+进入人体肾脏细胞 |
17.关于生物大分子的叙述,正确的是( )
A. | 核酸的主要功能是为细胞提供能量 | |
B. | 淀粉、糖原、蔗糖都属于生物大分子 | |
C. | 核糖核酸是具有生物活性的生物大分子 | |
D. | 核酸能携带遗传信息、直接控制纤维素的合成 |
14.生物学实验中,常利用某种试剂对生物体或细胞中成分进行鉴别,针对不同的鉴别对象,采用不同的试剂.下列有关有机物鉴定试剂、材料选择、实验现象、结果等均正确的是( )
组别 | 实验名称 | 鉴定对象 | 试剂 | 颜色 | 水浴加热 |
① | 生物组织中糖类的鉴定 | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 无 |
② | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 需要 | |
③ | 蛋白质的鉴定 | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 需要 |
④ | 脂肪鉴定 | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 | 不需要 |
A. | ①②③ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①②④ |
1.下列有关病毒的叙述中,不正确的是( )
A. | 病毒没有细胞结构,也不能独立生活 | |
B. | 病毒没有细胞结构,所以没有生命特征 | |
C. | 病毒必须在活细胞中繁殖 | |
D. | 病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象 |
11.下列有关显微镜操作的表述,错误的是( )
A. | 标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈 | |
B. | 将位于视野内左上方的图象移向中央,应向左上方移动装片 | |
C. | 转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图象移到视野的正中央 | |
D. | 若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片 |
15.玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状.一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时,F1表现为非糯非甜粒,F2有4种表现型,其数量比为9:3:3:1.若重复该杂交实验时,偶然发现一个杂交组合,其F1仍表现为非糯非甜粒,但某一F1植株自交,产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型.对这一杂交结果的解释,理论上最合理的是( )
A. | 发生了染色体易位,使这两对基因不遵循自由组合定律 | |
B. | 基因突变 | |
C. | 染色体组数目整倍增加 | |
D. | 发生了交叉互换 |
16.乳头瘤病毒(HPV)持续感染可导致宫颈癌发生.科研人员将HPV外壳L1蛋白基因制备成基因疫苗,如图1.
(1)重组质粒含真核生物的启动子、终止子和原核生物的标记基因、复制原点等,其中,启动子的作用是RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录过程..
(2)该基因疫苗注射入小鼠体内后,持续表达出L1蛋白作为抗原,刺激机体产生特异性免疫.根据免疫学知识,注射疫苗后,只有诱发出机体的细胞免疫,才能有效清除癌细胞.
(3)为研究该基因疫苗的保护作用,完成以下实验:
实验过程:
①将生长发育状况一致的小鼠随机均分为三组,1组注射用PBS缓冲液配制的基因疫苗100μL,2组注射100μLPBS缓冲液配制的不含L1蛋白基因的重组质粒作为对照,3组注射100μLPBS缓冲液作为空白对照.
②给上述三组小鼠皮下注射C3细胞(含有HPV基因的癌细胞),观察、记录小鼠成瘤情况(如图2).
实验结果:
据实验结果分析,尽管各组小鼠都可成瘤,但实验组小鼠平均瘤重较小,成瘤小鼠百分率较低,成瘤时间较晚,说明该基因疫苗具有一定的免疫保护作用.
(4)若欲检验该基因疫苗是否有治疗作用,对小鼠进行的处理最恰当的是c.
a.先注射HPV病毒,一段时间后注射该基因疫苗
b.先注射该基因疫苗,一段时间后再注射HPV病毒
c.先注射C3细胞,一段时间后注射该基因疫苗
d.先注射该基因疫苗,一段时间后再注射C3细胞
(5)请简述如何实现一种基因疫苗可预防多种疾病:将多个抗原基因插入同一个质粒中.
(1)重组质粒含真核生物的启动子、终止子和原核生物的标记基因、复制原点等,其中,启动子的作用是RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录过程..
(2)该基因疫苗注射入小鼠体内后,持续表达出L1蛋白作为抗原,刺激机体产生特异性免疫.根据免疫学知识,注射疫苗后,只有诱发出机体的细胞免疫,才能有效清除癌细胞.
(3)为研究该基因疫苗的保护作用,完成以下实验:
实验过程:
①将生长发育状况一致的小鼠随机均分为三组,1组注射用PBS缓冲液配制的基因疫苗100μL,2组注射100μLPBS缓冲液配制的不含L1蛋白基因的重组质粒作为对照,3组注射100μLPBS缓冲液作为空白对照.
②给上述三组小鼠皮下注射C3细胞(含有HPV基因的癌细胞),观察、记录小鼠成瘤情况(如图2).
实验结果:
组别 | 各组平均瘤重(g) |
1 | 0.192 |
2 | 0.347 |
3 | 0.916 |
(4)若欲检验该基因疫苗是否有治疗作用,对小鼠进行的处理最恰当的是c.
a.先注射HPV病毒,一段时间后注射该基因疫苗
b.先注射该基因疫苗,一段时间后再注射HPV病毒
c.先注射C3细胞,一段时间后注射该基因疫苗
d.先注射该基因疫苗,一段时间后再注射C3细胞
(5)请简述如何实现一种基因疫苗可预防多种疾病:将多个抗原基因插入同一个质粒中.