题目内容
【题目】生长素是植物体的激素，可调节植物多项生命活动，结合生长素的有关知识完成下列问题：
（1）生长素的化学本质是___________，是在细胞内由___________ 合成的，植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是______________________．
（2）生长素的生理作用具有两重性，即_________________________________ 。
现提供暗室中萌发的马铃薯嫩茎、生长素类似物如α—萘乙酸、琼脂块、砂盘、小刀等器材。请设计实验验证上述结论并写出实验步骤。
① 实验方法：马铃薯带芽茎段扦插在砂盘上，上端安放含生长素类似物的琼脂块。
② 实验操作：
a .配制能抑制（1000×10—6）和促进（50～100×10—6）马铃薯嫩茎生长的α～萘乙酸溶液，制作成A（高浓度）和B（低浓度）以及C只含清水三种（组）琼脂块。
b .切取3根（组）________________________________马铃薯嫩茎段，将3根（组）嫩茎段扦插在同一砂盘中（固定），______________________ 。
c. ________________________________________________________ 。
d. ________________________________________________________。
③ 实验预期：（设计一个坐标，用柱形图表示实验的检测结果）（2分）
【答案】（1）吲哚乙酸 色氨酸 根>芽>茎 （2）低浓度促进生长，高浓度抑制生长
b . 等长的侧芽数相等 削去顶端 c. 分别在嫩茎段上端安放A、B和C琼脂块 d. 在相同且适宜环境条件下培养一段时间 ③评分细则：本小题共2分，其中坐标系与轴名称1分， 3组柱1分（其他合理答案也给分）
【解析】（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸，是在细胞内由色氨酸经一些列反应转变而成。根的最适生长素浓度最小，茎最大，所以植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是根>芽>茎。（2）生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。（3）结合实验目的“生长素在低浓度促进生长，高浓度抑制生长”以及已经完成的实验步骤，整个实验的思路是：分别在削去顶端的等长的侧芽数相等的茎段上端安放A、B和C琼脂块，放在相同且适宜的环境条件培养，一段时间后测定每段茎的长短。对此可依次完善相应的步骤内容。由于本实验是验证实验，所以实验结果应是唯一的，即放置含最高浓度生长素的琼脂块，茎长度最后最短；放置含较低浓度生长素的琼脂块，茎长度最后最长；放置清水作为对照组，长度居中；依次可粗略绘制出实验结果的柱形图。注意：柱形图中每组有2根，因为实验前茎有一定长度，实验结束时，每个茎有一个新的长度。
