题目内容
【题目】下图是某哺乳动物(雄性)体内四个正在分裂的细胞,回答下列有关细胞分裂的问题:
(1)上图中的分裂均可在此动物的__________(填器官)中发生,其中属于减数分裂的是___________。
(2)图丙中和1号属于同源染色体的是_________(填编号)。丙、丁细胞中染色体组数分别为_____________。
(3)甲图中心体倍增的时期是___________,纺锤体的来源为____________________________。
(4)若一个乙细胞分裂产生了一个ABB的精子,则其余三个精子的类型为___________。
【答案】睾丸 乙、丁 3、7 4、2 间期 中心粒周围发出的星射线形成 A、ab、ab
【解析】
由图可知,甲表示有丝分裂的中期,乙表示减数第一次分裂的前期,丙表示有丝分裂的后期,丁表示减数第二次分裂的后期。
(1)上图中既有有丝分裂又有减数分裂,故发生在该雄性动物的睾丸中,其中乙表示减数第一次分裂的前期,丁表示减数第二次分裂的后期。
(2)图丙中1号和3、7均为同源染色体。丙含有4个染色体组,有同源染色体;丁含有2个染色体组,无同源染色体。
(3)中心体在间期倍增,动物细胞在有丝分裂的前期由中心粒周围发出的星射线形成纺锤体。
(4)由图可知,乙细胞的基因组成为AAaaBBbb,若一个乙细胞分裂产生了一个ABB的精子,说明其中一个次级精母细胞在减数第二次分裂的后期姐妹染色单体未分离,该次级精母细胞形成的精子为ABB和A,另一个次级精母细胞形成的两个精子均为ab。
【题目】下图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。下表为食物链“草-鼠-鹰”中各种群一年间的能量变化(单位:百万千焦/年)。请回答下列问题:
种群 | 同化的总能量 | 用于生长、发育和繁殖的能量 | 呼吸 消耗 | 传递给分解者 | 传递给下一营养级 | 未被利用的能量 |
草 | 69.5 | 7.0 | 19.0 | 45.5 | ||
鼠 | 19.0 | 9.0 | 1.0 | 4.5 | ||
鹰 | 3.5 | 1.0 | 2.5 | 微量 (不计) | 无 |
(1)图中,m1、m2表示的能量形式分别为________、________。在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是______________。
(2)据表分析,草用于生长、发育和繁殖的能量为________百万千焦/年,鼠呼吸消耗的能量为________百万千焦/年,能量从鼠到鹰的传递效率为________%(保留1位小数)。
(3)科学家研究该区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线,如图所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考虑迁入、迁出的情况下,田鼠种群数量在a~b之间的变化为________,c点时田鼠种群的年龄组成为________型。
(4)田鼠挖洞穴居,能够改善土壤条件,增加本地原生植物产量,这体现了生物多样性的________价值。
【题目】某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按下图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切段的弯曲程度(a角),测得数据如下表。据此回答问题。
分组 | 甲 | 乙 | |
琼脂块 | 左 | 右 | |
a角/度 | 20.4 | 9.0 | 9.1 |
一、(1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输,这种运输的方向是_____________。
(2)图中a角形成的原因是_________________________。
(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的a角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的a角,原因是_________________________。
二、图2表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂,“”表示促进,“”表示抑制,请据图回答相关问题:
(4)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是________,合成部位是_________等。
(5)乙是_________,除了在图中能解除休眠外,还能促进生长,原理是______________,从而引起植株增高。
(6)NAA是常见的植物生长调节剂,植物生长调节剂是指____________________;其优点有_________________________(至少答出两点)。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用的,而是_______________________。