题目内容
【题目】某科研人员利用番茄为实验材料来验证一种与生长素类似的生长调节剂——光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：
实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的生长素溶液、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。
（1）实验步骤：（请补充完善）
第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为A、B、C、D、E、F六组。
第二步：对A、D两组喷洒适量适宜浓度的生长素溶液：对B、E两组喷洒对C、 F两组喷洒 。对C、F两组喷洒 。
第三步：将六组番茄放置于 的条件下培养，观察六组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的
，待成熟后计算每组座果数量，称量并计算单果重量的平均值。
（2）实验结果如下表。
①该实验中，因变量有 个。设置A、D两组相同实验的目的是 。
②据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了 （物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量。据表中数据分析可证明：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如：促进生长、 。
③若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，番茄产量 （填“会”、“不会”、“不一定”）降低。
【答案】（1）第二步：等量的（适宜浓度的）光合促进剂 等量的蒸馏水 第三步：相同且适宜 平均株高
（2）①4 减小误差，使实验结果更准确 ②叶绿素 促进果实发育 ③不一定
【解析】
试题分析：（1）生物实验一般要遵循科学性原则、对照原则、单一变量原则、等量最适原则、 平行重复原则、简便可行原则等。对甲、丙两组喷洒等量且适量的适宜浓度的光合促进剂，对对照组乙、丁两组喷洒等量的蒸馏水，然后都放置于相同且适宜的条件下培养，观察平均株高。
（2）由表中的结果可知，实验遵循平行重复原则，因变量有平均株高（cm）、座果数（个）、叶色、平均单果重（g）4个。设置A、D两组相同实验的目的是减小误差，使实验结果更准确。喷洒光合促进剂的甲、丙两组，比不喷洒的对照组的叶色更浓绿，可见光合促进剂能促进叶绿素的合成。 题干中已指明，光合促进剂具有与生长素类似的作用，故其作用具有两重性，若所施用的 a 浓度小于或等于最适浓度时，使用光合促进剂小于浓度 a 时番茄的产量将降低；若 a 大于最适浓 度，浓度降低时，根据其作用曲线，以及降低的幅度不同，其效应变化亦可能不同，故番茄的产量有可能增加，也可能减少，也可能产量相同。
