题目内容
【题目】基础理论及技术的发展催生了基因工程。回答下列问题：
（1）1944年，艾弗里等人的肺炎双球菌体外转化实验不但证明了DNA是遗传物质，还证明了______________________，所以说该实验是基因工程的先导。
（2）1967年，罗思和赫林斯基发现细菌拟核DNA之外的质粒有自我复制能力，并可以在细菌细胞间转移，这一发现为基因转移找到了一种______________________。科学家在研究细菌时发现质粒上存在抗生素抗性基因，该基因在基因工程中可作为______________________。
（3）60年代，科学家在研究时发现，噬菌体感染某些宿主细菌后无法繁殖，进一步研究发现宿主细菌含有能剪切噬菌体DNA的______________________酶，但该酶并未降解细菌自身DNA，对此现象的合理解释是______________________。
（4）1980年，科学家首次通过______________________技术将重组基因导入小鼠的受精卵，培育出第一个转基因小鼠，1983年科学家又采用______________________方法将重组基因导入烟草，培育出第一例转基因烟草。此后，基因工程进入了迅速发展阶段。
（5）1988年，由穆里斯发明的PCR技术使基因工程技术得到了进一步发展和完善。利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有dNTP（三磷酸脱氧核苷）、______________________和Taq酶。
【答案】基因可以从一种生物个体转移到另一种生物个体中 运载工具 标记基因 限制酶 细菌内无此酶的识别序列（细菌内相应的识别序列被甲基化修饰） 显微注射 农杆菌转化 引物和模板
【解析】
基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达。从分子水平上检测目的基因的方法：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术。
（1）“肺炎双球菌”转化实验证明DNA是遗传物质，还证明了基因可以从一种生物个体转移到另一种生物个体。
（2）细菌拟核DNA之外的质粒有自我复制能力，并可以在细菌细胞间转移，这一发现为基因转移找到了一种运载工具。科学家在研究细菌时发现质粒上存在抗生素抗性基因，该基因在基因工程中可作为标记基因。
（3）噬菌体感染某些宿主细菌后无法繁殖，进一步研究发现宿主细菌含有能剪切噬菌体DNA的限制性核酸内切酶，但该酶并未降解细菌自身DNA，对此现象的合理解释是酶具有专一性，细菌内无此酶的识别序列使限制酶不能识别。
（4）动物细胞方面，科学家首次通过显微注射技术将重组基因导入小鼠的受精卵，培育出第一个转基因小鼠；植物细胞方面，科学家采用农杆菌转化方法将重组基因导入烟草，培育出第一例转基因烟草。
（5）PCR是一种在生物体外复制特定DNA片断的核酸合成技术，它是利用DNA双链复制的原理。利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有：dNTP（三磷酸脱氧核苷）、模板、引物和Taq酶。
【题目】某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄的 基因和Y基因对果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植林（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表：
组别 | 乙烯释放量（μL．kg-1．h-l） | |||
20d | 35d | 40d | 45d | |
A | 0 | 27 | 17 | 15 |
B | 0 | 9 | 5 | 2 |
C | 0 | 0 | 0 | 0 |
回答下列问题：
（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有____________，B组果实中与乙烯含量有关的基因有________________________。
（2）三组果实中，成熟最早的是A组，其原因是________________________。
（3）已知高浓度的生长素可促进乙烯的合成，乙烯含量的增高又可抑制生长素促进细胞伸长的作用。在番茄幼苗中生长素是由____________经过一系列反应转变而来的，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方式为____________（填“极性”或“非极性”）运输。
【题目】水稻是我国主要的粮食作物之一，为自花传粉的植物。提高水稻产量的一个重要途径是利用杂交种的杂种优势（产量等性状优于双亲）。请分析回答：
（1）袁隆平院士利用野生水稻的“雄性不育”植株作母本培育杂交水稻，该过程省略___________操作，使水稻杂交在生产上具备了可操作性。
（2）近年来，研究人员发现水稻另一种雄性不育突变体S，其不育性状受细胞核内一对等位基因控制。此个体的花粉可育性与植株生活的环境条件关系如下表，表中的花粉可染率代表花粉的可育性。
光温条件 | 短日低温 | 短日高温 | 长日低温 | 长日高温 |
花粉可染率(%) | 41.9 | 30.2 | 5.1 | 0 |
①突变体S的育性是可以转换的，在_________条件下不育，在______条件下育性最高。水稻的育性是由___________________________共同作用的结果。
②欲利用野生型普通水稻和上述突变体S水稻来培育水稻杂交种，可在长日高温条件下，分别以________________________为父本、母本，杂交后收获母本植株上所结的种子，即为生产所需的杂交种。为保存突变体S的种子，可在短日低温条件下，让突变体________，收获并保存突变体S的种子，以备来年使用。