题目内容

【题目】有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。

(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水 四类,该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源,其原因是

(2)与微生物培养基相比,植物组织培养的培养基常需添加生长素和 ,这些植物激素一般需要事先单独配置成 保存备用。

(3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是 。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有

(4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是 ,该实验设计是否合理?为什么?

【答案】

(1)氮源和无机盐 只有能利用苯磺隆的微生物能正常生长和繁殖

(2)细胞分裂素 母液

(3)接种环 接种环灼烧后未冷却 划线未从第一区域末端开始

(4)目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质 不合理 缺少空白对照

【解析】

试题分析:

1微生物生长繁殖所需的主要营养物质包括碳源、水氮源和无机盐四类;选择培养基只允许特定种类的微生物生长,又抑制或阻止其他种类微生物生长,因而必须以苯磺隆为唯一碳源只有能利用苯磺隆的微生物能正常生长和繁殖

2植物组过程中启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素是生长素和细胞分裂素;为了避免每次配制时都要称量,可将植物激素先单独成母液保存备用。

3纯化菌株时,通常使用的划线工具是接种环(或接种针);接种环在平板内的每一次划线前,都要先灼烧灭菌冷却后划线,而且要从上一次划线末端而非空白处划线第二划线区域只有第一条线无菌落,而其他的划线却有菌落,很可能是因为接环在灼烧后末冷却第一次划线时将菌种烫死,而后接种环冷却,能正常划线也可能是第一次划线时划线未从第一区域末端开始,使接种环上无菌种。

4图乙实验为取得菌种培养液过滤后离心上清液中加入蛋白酶溶液测得其对苯磺隆的降解率蛋白酶是用于水解上清液中的某蛋白质的,由此可判定实验假设是目的菌株分泌降解苯磺隆的蛋白质,若用蛋白酶处理后,可使该蛋白质分解,苯磺隆降解率下降,则假设成立但是尚需设置不加入蛋白酶的空白对照组实验,否则没有说服力,因而不合理

练习册系列答案
相关题目

【题目】回答下列有关生长素的问题。

(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图为实验示意图。

α的范围为________________(

A.180°≥α>0°

B.180°≥α≥90°

C.90°≥α>0°

在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度一定相同吗?________

若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较。

(3)图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是________、茎的远地侧的是________。

(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

此科研人员所做实验的自变量是____________,因变量是________________。

为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在___________________的培养液中,作为对照组。

据此实验结果,可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是_____________。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网