题目内容
下图表示人体内某些分泌细胞及对应激素之间的关系。请据图回答：
（1）若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图中a细胞为________，B激素为________，①处的作用为________（用“＋”和“－”表示）。这种激素分泌的调节方式叫________。
（2）甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，某同学由“高温能影响酶的活性”联想到“高温是否也影响甲状腺激素的活性”。该同学以小白鼠为实验对象进行探究，请你帮助完成下列问题：
实验材料和用具：正常的实验小白鼠2组、注射器、烧杯、量筒、水浴锅、试管等。
实验步骤：
①将正常的小白鼠等分成A、B两组，观察并记录其生理状况。
②将这两组小白鼠的甲状腺切除，小白鼠出现精神萎靡、食欲不振等现象。
③________________________。
④________________________。
一段时间后，观察并记录其生理状况。
实验结果的预测和结论：
①________________________；
②________________________；
③__________________________。
解析：
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（1）下丘脑（神经分泌）细胞 促甲状腺激素 一 （负）反馈调节； （2）③量取两组等量的甲状腺激素制剂，一组进行水浴高温处理，然后冷却至与另一组温度相同；（2分） ④在相同的适宜外界环境条件下，向A组小白鼠注射适量的甲状腺激素制剂，向B注射等量的经过高温水浴处理的甲状腺激素制剂；（2分） 实验结果的预测和结论；（6分） ①如果B组小白鼠的生理状况和A组一样，说明高温不影响甲状腺激素的活性； ②如果B组小白鼠精神萎靡、食欲不振，说明高温能降低甲状腺激素的活性； ③如果B组小白鼠的兴奋性比A组高，说明高温能提高甲状腺激素的活性。 |
现精神萎靡、食欲不振等现象。