题目内容
请思考并回答下列有关细胞分裂的内容:
I.下图为细胞周期示意图,请据图回答(能用图中字母回答的,请用字母作答)
(1)一个细胞周期包括两个阶段,其中极为关键的准备阶段是________,该阶段细胞中最活跃的两种细胞器为________________。
(2)一个细胞中,具有完全相同的两套染色体的是阶段______(不考虑C途径)。
(3)D过程叫________,胚胎发育中的囊胚阶段已开始了此过程,此时如想做DNA分析性别鉴定,用分割针进行取样的部位应为________。
(4)如用秋水仙素处理分裂细胞,其作用的时期为阶段_______。
II.染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中,而在细胞溶胶中形成圆形结构,称为微核。通过染色可观察到微核,常用含微核的细胞数占观察细胞总数的比例(微核率)来检测有毒物质对细胞的危害程度。某研究小组应用微核检测技术探究不同浓度的氯苯对人类细胞的危害程度。请根据以下提供的实验材料与用具,补充完成实验思路。
材料和用具:人成纤维细胞悬浮液、培养液、0.lmg/L氯苯溶液、染色液、生理盐水、显微镜、细胞培养瓶、二氧化碳培养箱等。(染色和制作装片的具体方法不作要求)
(1)实验步骤:
①根据(3)小题中的实验结果图,应配制_____________氯苯溶液,分别取等量加入到细胞培养瓶中;另取一个培养瓶处理为 ,作为对照,并分别编号。
②向各培养瓶中加入 和人的成纤维细胞悬浮液,放入二氧化碳培养箱中培养一段时间。
③取各培养瓶中培养液,染色后分别制成装片,在显微镜下观察计数,并统计出 。
(2)检测微核时可用 溶液作染色剂。
(3)实验结果如下图所示:
(4)实验结论:随氯苯化合物浓度的增大,微核率逐渐增大
I.(1)A 核糖体和线粒体 (2)G
(3)细胞的分化 滋养层 (4)E
II.(1)①5个具有浓度梯度的 不加氯苯化合物(或加等量的生理盐水)
② 适量且等量的培养液 ③ 微核率(或平均微核率)
(2)龙胆紫(或醋酸洋红或改良苯酚品红溶液)
【解析】
试题分析:
I.(1)细胞周期分为分裂间期和分裂期,其中分裂间期是重要的准备阶段,图中A为分裂间期;该阶段的主要特点是进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,故有关的细胞器主要是线粒体和核糖体。
(2)有丝分裂后期着丝点分裂,姐妹染色单体分开,细胞中含有完全相同的两套染色体,图中的G时期是有丝分裂后期。
(3)图中的D过程,细胞不发生分裂,属于细胞分化;囊胚期可以进行DNA鉴定,取样部分是滋养层细胞。
(4)秋水仙素能抑制纺锤体的形成,而纺锤体的形成发生于有丝分裂期前期,即图中的E阶段。
II.(1)①从(3)小题结果图中可以看出实验共做了5个实验组,故应配制5个具有浓度梯度的氯苯溶液,对照组中不加氯苯溶液(或加入等量的生理盐水)。
②各培养瓶中应加入适量且等量的培养液以及成纤维细胞,然后在保温箱中培养。
③根据题意,可以统计微核率来检测有毒物质对细胞的危害程度。
(2)对染色体进行染色,常采用龙胆紫(或醋酸洋红)溶液。
考点:本题考查观察细胞有丝分裂的实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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请回答有关光合作用的下列问题:
Ⅰ、(7分)图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:
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(1)该类植物夜间能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物的原因是 。
(2)图1所示植物对应图2中的 类植物(填字母),从生物进化的角度看,该特殊的CO2同化方式是 的结果。
(3)图2中的A类植物在10~16时 (能/不能)进行光合作用的暗反应,从CO2供应角度分析原因有 、 。
(4)与上午10时相比,中午12时B类植物细胞中C5含量变化是 。
Ⅱ、(7分)近年来,我国部分省区持续干旱,使农作物减产。某学校的科技小组通过实验对甲、乙两个不同品种的小麦进行比较,从而选出更适于高温干旱的环境中生存的小麦品种。
原理:在高温干旱的环境中,绿色植物从空气中吸收的CO2会减少。在低CO2浓度条件下能进行光合作用的绿色植物,更适于高温干旱的环境。
材料用具:灵敏的CO2红外线测量仪,两个密闭的小室(容积都为1L),两个品种的新鲜小麦叶片,剪刀等。
实验步骤:
(1)取甲、乙两个品种的小麦叶片,用剪刀分别剪出表面积都为10cm2的叶片若干备用。
(2)取两个密闭小室,分组编号为A、B。
(3)在A密闭小室里放入5张备用的甲品种小麦叶片(互相不重叠),在B密闭小室中放入____ 小麦叶片。
(4)把两密闭小室放在
条件下进行光合作用。用红外线测量仪测量密闭小室内
变化。
(5)在相同的时间内,根据测量结果绘制出如下草图:
①由图可知 品种的小麦更适于高温干旱的环境。
②问题思考:能否通过测量结果间接反应出,在相同的实验时间内,甲、乙两个品种小麦叶片的呼吸作用的大小 (填能或不能)
(6)为什么在高温干旱的环境中,植物对CO2的吸收会减少?