题目内容
某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲(如右图所示)的遗传情况,他们以年级为单位,对各班级的统计进行汇总和整理,见下表:
亲代类型 子代类型 |
第一组 |
第二组 |
第三组 |
双亲均为拇指能向背侧弯曲 |
双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲 |
双亲全为拇指不能向背侧弯曲 |
|
拇指能向背侧弯曲 |
480 |
480 |
0 |
拇指不能向背侧弯曲 |
288 |
448 |
全部子代均为拇指不能向背侧弯曲 |
请根据表中数据,回答下列问题;
(1)你根据表中第______组婚姻状况调查,就能判断属于显性性状的是 。判断的理由是 。
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,写出第三组双亲中可能有的婚配组合的基因型 。
(3)第二组子代表现型为拇指不能弯曲的概率接近 。
(4)该实验称为测交,可用于检验 。
(1)一 拇指能向背侧弯曲 子代出现了性状分离现象,或子代出现了拇指不能向背侧弯曲的性状(2)aa×aa (3)1/2(4)F1相关的基因组成(或F1的基因型)
【解析】
试题分析:根据表中第一组婚姻状况调查,双亲均为拇指能向背侧弯曲,而子代中出现拇指不能向背侧弯曲个体,说明拇指能向背侧弯曲为显性性状。则第三组双亲的基因型为aa×aa。第二组属于测交类型,子代表现型为拇指不能弯曲的概率接近1/2;测交可用于检验F1相关的基因组成。
考点:本题考查基因分离定律的应用。
点评:本题以拇指能否向背侧弯曲为素材,考查基因的分离定律,意在考查考生的理解应用能力,属于容易题。
(6分)某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲(如右图所示)的遗传情况,他们以年级为单位,对各班级的统计进行汇总和整理,见下表:
亲代类型 [来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 子代类型 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
双亲均为拇指能向背侧弯曲 | 双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲 | 双亲全为拇指不能向背侧弯曲 | |
拇指能向背侧弯曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背侧弯曲 | 288 | 448 | 全部子代均为拇指不能向背侧弯曲 |
(1)你根据表中第______组婚姻状况调查,就能判断属于显性性状的是 。判断的理由是 。
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,写出第三组双亲中可能有的婚配组合的基因型 。
(3)第二组子代表现型为拇指不能弯曲的概率接近 。
(4)该实验称为测交,可用于检验 。
某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲(如右图所示)的遗传情况,他们以年级为单位,对各班级的统计进行汇总和整理,见下表:
亲代类型 子代类型 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
双亲均为拇指能向背侧弯曲 | 双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲 | 双亲全为拇指不能向背侧弯曲 | |
拇指能向背侧弯曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背侧弯曲 | 288 | 448 | 全部子代均为拇指不能向背侧弯曲 |
(1)你根据表中第______组婚姻状况调查,就能判断属于显性性状的是 。判断的理由是 。
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,写出第三组双亲中可能有的婚配组合的基因型 。
(3)第二组子代表现型为拇指不能弯曲的概率接近 。
(4)该实验称为测交,可用于检验 。
(16分,每空2分)
Ⅰ.遗传性乳光牙患者因牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂,牙齿磨损迅速,乳牙、恒牙均发病,4~5岁乳牙就可以磨损到牙槽,需全拔假装牙,给病人带来终身痛苦。现有一乳光牙遗传病家族系谱图(已知控制乳光牙基因用A、a表示):
(1)乳光牙的遗传方式是 。产生乳光牙的根本原因是 。
(2)若Ⅱ的乳光牙女子和正常男性结婚,则生一个正常男孩的可能性是 。
Ⅱ.某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲(如右图所示)的遗传情况,他们以年级为单位,对各班级的统计进行汇总和整理,见下表:
亲代类型
子代类型 |
第一组 |
第二组 |
第三组 |
双亲均为拇指能向背侧弯曲 |
双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲 |
双亲全为拇指不能向背侧弯曲 |
|
拇指能向背侧弯曲 |
480 |
480 |
0 |
拇指不能向背侧弯曲 |
288 |
448 |
全部子代均为拇指不能向背侧弯曲 |
请根据表中数据,回答下列问题:W$w#w..c.o*m
(1)你根据表中第________组婚姻状况调查,就能判断属于显性性状的是___________________。
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型:
第一组_______________________________________________。
第二组_______________________________________________。
第三组_______________________________________________。